《教学实践活动提升幼儿情感》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2014年3月28日上午，航头幼儿园小班组开展了主题背景下的教学实践活动，由钱佳丽老师执教的《小猪的野餐》来自于主题活动《好朋友》。钱佳丽老师首先用小猪胖胖这一角色要去野餐引起幼儿的兴趣通过帮小猪胖胖分享食物为主线，尝试根据点数物对应、让幼儿在游戏中自然的学习、交流和分享，感受学习的快乐和游戏的愉快。小班年龄段的孩子，独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸，不愿意和别人分享，通过这样一节贴近幼儿生活的课程，让幼儿学会分享。教师的适当引导，操作环节幼儿知道要根据食物的点数进行摆放，同时，通过向故事中的小猪为榜样像小猪学习，给小动物分享食物，萌发幼儿这方面的情感。
实践活动结束后老师们在奚老师的带领下汇聚一堂，首先由开课老师进行反思，然后由大家进行评析，指出了教师在教育教学上的不足。比如：在教学目标的制定上要更细致，根据活动的内容缩小范围，更符合《纲要》《指南》的理念，要将各种教育因素有机整合；教学方法、手段的选择与运用要灵活、多样；在活动过程中要能体现出师生互动，幼儿自主，而不单单是教师主导，在活动中注意细节方面的掌握等等。
