《自由探索竹梯的多种玩法》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
热身运动好了以后孩子们自由探索竹梯的多种玩法。“请你来用竹梯做游戏，你会怎么玩？”孩子们自由的分三小组进行游戏，探索竹梯的多种玩法。有些孩子用竹梯在跨跳，有的和往常一样在走平衡，有些还在思考些什么。我又提出问题：“除了一个人玩还可以怎么玩？” 自由探索后孩子们开始交流自己的玩法。有的说可以在竹梯上走、有的说可以钻着玩，更有的说把梯子竖起来玩，跨跳这一动作就这样引出来了。
一、 活动目标 1、根据曲线图形想象添加，发展想象力。 2、感知不同的圆形动物或事物，对探索生活中的圆感到兴趣。 二、活动准备 1、材料准备：油画棒，彩砂纸。 2、幼儿知识经验准备：认识圆形，并会画圆：积累对海豚，猩猩，小熊猫和猪等动物的知识。 3、教师自身经验准备：熟悉《米罗可儿》准备的动物图片，准备好用圆分割画面的示范画。 三、活动过程 1、观察讨论 海豚，猩猩和海龟，它们长得各不相同。 小朋友们认真观察眼睛，鼻子和嘴
大家有没有听说过神舟12号载人飞船成功发射的消息。在2021年6月17日9:22时，载人飞船成功与火箭分离，进入了太空，顺利将三名航天员送入太空。这是我国航天工程实施的第19次飞行任务。也是空间站阶段的首次飞行任务。神舟12号是我国研制标准最高，各个方面的指标都要求的非常严格的载人飞船。航天员在完成所有任务后，又成功地飞回中国。这个消息是每一个人都想听到，每个人都愿意听到的。 中国是一个强大的国家。它靠着坚持不懈的毅力走到
自主游戏时间里，孩子们对纸杯的玩法已经很熟悉了，今天一直在美工区的张米子小朋友选择了纸杯的搭建活动，这次米子选择的组合材料是孩子们都视若无睹的桌子。她在桌子下边把纸杯围着桌子的周围搭建了一圈，形成了一个封闭的小空间，看起来更像一间小房子。 游戏解读： 经过一段时间的自主游戏活动，班内的孩子们对自主游戏的材料都比较的熟悉了，经过了最初的摸索阶段，进入了熟悉的创新阶段后，孩子们的活动慢慢的有了自己的想法和创
一、书名：《聪明教学7原理》 二、作者 苏珊A安布罗斯 米歇尔W布里奇斯 米歇尔迪皮埃特罗 玛莎C拉维特 玛丽K诺曼 （庞维国 徐晓波 杨星星等译） 三、主要内容 围绕1.学生已有知识如何影响他们的学习？2.学生的知识组织方式如何影响他们的学习？3.哪些因素激励学生学习？4.学习如何达到精熟水平？5.何种练习和反馈能促进学习？6.为什么学生的发展水平和课堂气氛影响他们的学习？7.学生怎样成长为自主学习者？七条原理，结合实际教学案例，全面而
探索区好多孩子在玩做果汁的游戏，颐柳来到桌子旁，你也想来做果汁吗？颐柳点点头，从托盘里拿出一个瓶子，老师帮他打开了盖子。颐柳从分类盒中拿出一张紫色的皱纹纸，将它对准瓶口塞了进去，重复着动作看到旁边的成成盖上盖子在摇瓶子，颐柳也兴奋地摇起了瓶子，果汁洒在了桌子上。又看到成成在贴标记，颐柳，你的果汁是什么口味的呀，老师问。颐柳看了看瓶子，便从盘子里拿出一张葡萄的图片，贴在了瓶子上。哈哈，葡萄味的！ 做果汁的游戏吸引了颐柳的注意力，整个过程颐柳表现出难得的专注。从他摇瓶子和贴标记的行为可以看出，当他对某一游戏感
1、我爱你，自由自在虽然好，只是岁月催人老。把心交给我，我替你保护。2、一个人挺好，自由自在，想爱就爱。3、尊重现在，善待自己。往事不记，后事不提。4、曾经渴望的自由自在，如今成了孤独的根源。5、有些事，我假装不知道，知道了，
今天，乐家豪和戴晨函在探索区里玩色。忽然，乐家豪拿着自己手中的量杯连声说：咦，为什么我变出的还是红色？你的却和我不一样？不可能，不可能啊！我好奇的凑过去一瞧，可不是，戴晨函杯的水已经变成橙色，可家豪的却还是朱红色。这种细微的变化让家豪小不点像丈二和尚摸不着头脑，一心以为颜色没有变化。我本想知道一番，却发现戴晨函也在关注家豪的实验结果。于是，我驻足观察，静观其变。 戴晨函说：我用的是红色和黄色，然后变出
观察目的：观察悦悦在阅读活动中的行为表现，采取相应的教学手段引导孩子参与各种活动，体验阅读所带来的乐趣。观察实录：今天我带孩子们到阅览室进行阅读活动，孩子们三三两两地在地垫上开始了阅读活动。悦悦拿了一本绘本坐在书架前翻了起来，一会儿，悦悦把绘本放在腿上，两条胳膊上下摆动，我问：你在干什么呢？她回答：我在游泳。我看了一下悦悦腿上的图书，原来是一本《人鱼公主》，画面上美人鱼正游到海面上。不久，悦悦拿着书站了起来，躲到了书架的后面，我又问：怎么了？悦悦说：我躲在石头后面呐。原来她在模仿画面上的情节。在整个阅读活
李娜 ]刚拿到《幼儿园民间体育游戏课程》这本书时，我就想，怎样让孩子对民间体育游戏更感兴趣，使之成为孩子持久的游戏伙伴？如何利用本土民间游戏促进幼儿的成长？通过阅读与思考，我对这本书有了新的认识和体会。 一、探民间体育游戏，解民间游戏乐趣 游戏是幼儿园的基本活动，民间体育游戏对于孩子来说简单易学，玩起来轻松、愉悦，符合孩子爱玩的天性。有的游戏孩子用到身体的某个部位就可以玩，比如：幼儿园里经常玩的木头人、配
曦曦进入班级后，直接走到自己的座位上，拿起水果轮廓图看了看，过了一会儿，才去后面拿了彩色纸条开始撕贴，她把纸条撕成较大的一块，贴了上去，还没有贴完就开始东张西望了。 幼儿在撕贴活动中注意力不太集中，不能很好的坚持完成。撕纸艺术其实对幼儿有很大的影响，它可以锻炼幼儿的小手肌肉，促进大脑发展，加强幼儿认识形状和颜色的能力，可以培养幼儿细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯，可以培养幼儿的想象力和创造能力。撕纸可以锻炼幼儿的小手肌肉，促进大脑发展；撕纸可以加强幼儿认识形状和颜色的能力；撕纸可以培养幼儿细心、专心、