《我和朋友在一起随笔:好朋友排排队》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本主题是“我和朋友在一起”,所以我在语言区选择了孩子们平时游戏、排队的一些照片,以及每个孩子单独的照片,让孩子们根据照片提示,找到相应的一组好朋友进行排列。龙龙和诗瑜来到了语言区,他们先是看到单独的照片快乐地把玩起来,然后又看到了大照片,龙龙找到了一张有自己排队喝水的照片,而后就开始在篮子里找单独的照片,他先找到了自己的,然后开始找自己前后孩子的照片,由于整个班孩子的照片都在一起,找了好久都没有找到,诗瑜很主动地说:“我们一起找吧!”于是两个孩子便开始在篮子里不停地翻、找……找了好久,终于把排队喝水的一组朋友都找了出来,终于排好之后,诗瑜快乐地拉着我的手让我去看……孩子们对于自己的照片,都十分感兴趣,不停地拿起说这是谁,谁和谁在一起玩,刚开始也就是无意地随意摆弄,但玩了一阵,他们便能根据照片尝试进行排列组合,虽然两个人选择了合作游戏,但是整个班的孩子的照片都放在一个篮子里,要找到其中的几个孩子确实有一定的难度。所以可以适当把材料进行调整分组,以减小孩子搜索的范围,节约无效操作的时间:可以根据组合的照片,把孩子单独的照片分成四组摆放,而这三组内容也可以有难度、层次的递进,一份可以是三个左右的孩子排序;另一份可以是五六个孩子;另外一份可以是两个两个孩子排序组合等等,这样的材料投放应该会更有效。