《有趣的益智区多米诺骨牌》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天进入益智区玩多米诺骨牌的是博博和茵茵，两人分别选择一块任务卡（C型和羊角型）进行尝试。从他们逐渐增多的骨牌来看，博博排得骨牌比较密，茵茵则恰恰相反，每个骨牌之间比较稀疏。两人在摆放的过程中，手一直不小心碰到骨牌，总是倒掉。过了一会儿，博博的C型成功了，茵茵没有放弃继续坚持。博博就说：“排得密比较容易成功。”茵茵坚持自己的想法：“我还是觉得这样排比较好。”她失败了重新再排，反复来了5次之后成功了。接着茵茵又换了S型的任务卡，这次她就尝试了2次成功了。接下来我拿走2块骨牌变成18块，让她再次尝试S型任务卡。茵茵在尝试中碰到转弯的时候就会用一两个骨牌尝试一下距离和角度是否能倒，有时她的手会不小心碰到摆好的骨牌上，该骨牌就倒掉了，但是她仍旧没有放弃，多次尝试之后再次成功了。紧接着我又拿走两块，最终变成了16块骨牌。她还是用之前的方法尝试，最后也获得了胜利。在整个学习中，两个人都十分认真，由其是茵茵，她在失败后的永不放弃、坚持到底的精神是值得表扬和推广的。在游戏过程中两人又有不同之处，博博将骨牌排得很密认为这样比较容易成功，茵茵正好相反。其实在同一张任务卡上骨牌放得越少对幼儿的挑战越大，在摆放的过程中既要胆大心细，更多的要考虑两块骨牌之间的最大距离，还有在转角处骨牌倒的角度是一个关键。茵茵的方法很好，在特别之处及时进行检验，减少了失败的次数，节约了时间。对于茵茵的探索精神要在全班幼儿面前表扬、推广，而且她的方法也可以介绍给大家，让其他幼儿去尝试。同时还要改进原有的任务卡，使每一张任务卡上都有相应的记录卡，让幼儿记录每次使用的骨牌数量。
