《摩擦生热——愿意探索的孩子》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
城厢镇幼教中心新毛幼儿园 朱月婷 每天，小朋友们吃完饭都会去外面散散步。今天也一样，我牵着第一位小朋友邢智的手，带领幼儿进行饭后散步。走在我旁边的邢智，一边走，一边用手摸墙，没有跟好我们的队伍。当我正想批评他，告诉他，不要用手去摸墙、很脏的时候，邢智转过头来对我说：“朱老师，你看，一边走，手一边划墙，手就会很热的。”听到这，我先是一愣，之后转过头，对他笑笑，说：“这就是摩擦生热。就像我们两只手来回摩擦，也会感觉到热。”听完，邢智马上用两只手试了试，高兴的说：“真的真的！”我说：“这就是摩擦生热。”其实，孩子是最聪明的。他们的好奇心很强，善于发现，善于观察，探索能力很强，生活中一点点小的事情都是他们探索的对象，他们随时随地都会有新发现。
小小的孩子，竟然能发现摩擦生热的例子。这么善于发现，愿意探索的孩子，也许将来也会是一个伟大的科学家呢！
教师，就是孩子的支持者、引导者。应引导幼儿积极的探索，给予积极地态度，使幼儿在快乐的环境中继续发挥自己的潜能，不被外界环境所扼杀掉那份可贵的探索欲望。
教师也应该向孩子学习，站在孩子的角度看世界，以孩子为主体，欣赏孩子，爱孩子。
