《弄乱了的点心店（角色游戏）》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天上午，角色游戏开始了，峰峰是点心店中的服务员。游戏一开始，峰峰就忙起来了。小客人点了东西，点心师傅烧好后，峰峰把点心端到桌上给小顾客。过了一会儿，点心店里没有客人了。只见，峰峰拿起旁边水果店的水果玩了起来，看看这个，看看那个，后来把水果扔回了水果店。点心店中的碗散落在地上，没有人收拾。我走上前，说：“呀!点心店真脏，服务员怎么都不收一下呢，这么脏我可不想来吃点心。”这时，峰峰才走出来，把地上的点心捡了起来。
观察实录：角色游戏中，增添了万达金街，游戏开始时，新开的服装店生意比较冷清，两位小老板见此情况，有点着急，于是C在店门口开始吆喝：新店开业，快来看一看，有很多漂亮的衣服。D正好走过，听见了瞧了一下，又走了，L对C说：还是没有客人来，要不我们搞活动吧！C说：什么活动？L说：买衣服送面具！于是C又开始在门口吆喝：买衣服送面具啦！大家快来买阿！这时L在店里的柜子里发现了一筐乐器，于是拿了碰铃走到门口开始一边打节奏一边
观察实录：开始游戏了，葛继璠到了大润发，要买饮料，他想要自己进去拿，可是王子游（超市员工）不让他进去，葛继璠推推挤挤着要进去，王子游叫老师过去。我对葛继璠说，你要吃什么要对王子游说，拿到了以后去小公园里吃。葛继璠安静下来，拿着养乐多去公园里吃了。接着葛继璠看到点心店里在做小饼干，他也走进去，厨师说你不是点心店的，你不能进来。葛继璠说我也要做饼干。赵梓玥问，你要吃什么？葛继璠说我要吃冰激凌。赵梓玥给他一盒咖啡色的粘土，一把勺子。葛继璠拿着冰激凌边走边吃。我说你要坐下来吃的，否则冰激凌会洒掉，葛继璠说可是没有
一、摘要：角色区中选择角色是很容易被忽略的一个环节，对于小班幼儿，我们应着重在增强他们的角色意识。小班幼儿在游戏中常常忘记自己是什么角色，教师应以游戏的口吻经常提醒；对于
1、游戏教案大班100篇含反思 查找：大班游戏教案及教学反思《猜领头人》PPT课件 设计背景 运动游戏对儿童来说是成长的粮食，在培养与锻炼儿童社会的能力、认知的能力及运动能力的发展上，具有重大的意义与任务。
作者：孙明霞 来源：广饶县李鹊镇皮里幼儿园 ， 玉米芯、纸筒、废旧纸箱，生活中随处可见，被人丢弃的东西，在我们这里变成了孩子们玩不够的玩具。 每天的户外区域活动，孩子们最喜欢的就是来这里摆弄这些废旧物品。玉米芯区，孩子们用一根根玉米芯摆出各种各样的房子、车、花。张诗琪小朋友用玉米芯摆了一个很大的东西，小班的孩子有好几个语言表达还不清楚，我问了她好几遍做的什么，都没听清楚，她着急了，直接跑到大屏幕前面指着自
1、幸福与温馨同行，与完美相恋。2、壹间画室，用画笔为人生添彩。3、知你心意，诺我情谊，知诺茶油，情浓意重。4、从兴趣到职业――壹间画室。5、一间画室，筑就非凡艺术之梦。6、用味道感动世界，油中贵族――知诺茶油。7、甜蜜
1、相伴华祥天成，生活快乐轻松。2、就业职得向往，养老有福同享。3、华祥天成，为人才保驾护航。4、华祥天成管理，开发降本增效。5、为企业省事，做员工娘家人。6、为你找工作，为工作做保障。7、华祥天成，助你“职”面未来。8、
斯羽来到了超市，拿了一把葱，顺手丢了一块钱给超市老板，斯羽，你有没有问老板这把葱多少钱？额两块钱老板听了我的话以后立刻说。你只给了他一块钱，够吗？斯羽连连摇头，接着去银行取钱，并重新递给老板两块钱。 接着，斯羽站在娃娃家里面，看到我走过来，主动告诉我：我对娃娃家的妈妈说了请问我能进来吗？也主动敲门了。好的，斯羽真棒！站在娃娃家好久，斯羽也不知道应该干什么，只是站在一边看着，过了好一会儿，斯羽对娃娃家的妈妈说：我可以帮你什么忙？妈妈小语说：你帮我整理冰箱吧！斯羽听完立刻整理起了冰箱。 《指南》中社会领域在人
观察目的：小朋友对新开设的小医院不感兴趣，甚至有些恐惧，如何消除他们的恐惧感呢？观察背景： 小医院是大班新开设的角色区。大多数孩子对这个活动区很感兴趣，但还是有少数幼儿对小医院有一种惧怕感。 观察： 今天梓萱来到小医院做小医生。他进入医院后先穿上医生的服装，然后再给自己洗手消毒，一看就非常专业。过了一会儿，救护车送来了一个小病人，梓萱赶紧给小病人看
1、角色游戏教案大班100篇 游戏目标： 1、能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。 2、能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同