《快乐的建筑小屋(建构游戏)》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
建构小屋的游戏开始了,很多孩子都一窝蜂来到了地面建构的区域,这时只听见君豪叫道:“老师,你看这里这么多人,实在太挤了。”看着孩子们依旧挤在地面建构区域,于是我建议了一下,,分流了一部分幼儿到了桌面游戏。凌峰和雨芯留在了地面游戏上开始搭建了,他们先把各种积木搬了出来,他们把所有的积木都垒了起来,围成了一个复杂的像城堡一样的房子。我走过的时候,他们介绍给我听,原来是一个农场,有围墙院子、奶牛。孩子们都比较喜欢地面的建构游戏,几次都发现这里会比较拥挤。但是也发现孩子们比较缺乏商量,插牌的时候也都有点小争执,即使人很多挤不下了,也很少会有孩子退出或是大家一起商量一下,这次先这几个朋友玩,下次另外几个朋友玩。另外,我们班很多孩子建构能力都比较弱,首先进入建构室后,孩子们心中没有一个目标,不知道要搭什么,所以很多时候都只是随意的乱搭,像什么就说什么。
因为游戏插牌的时候,孩子们就已经有了争执,有的有虽然知道自己插牌没插到,但是还是悄悄的去了建筑小屋,所以,我请小朋友玩的时候,也轮着玩,这样就避免了拥挤吵闹的现象。另外,在每次去建构小屋前可以和孩子们商量好今天搭什么主题,可以贴合学习的主题进行,如现在我们的主题是黑夜秘语,这样孩子们心中就有一个目标。