《“热闹”的自由活动》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者: 嘉定菊园幼儿园 韩婷婷 “上啊!”、“干什么呀!”、“啊!啊!”自从孩子们对陀螺感兴趣以来,教室里的陀螺变得越来越多,孩子们这样的叫喊声就不绝于耳。几个人围坐在一起你一言我一语,声音不自觉的就开始变响起来,对于自己非常感兴趣的玩具,我发现无论怎么提醒,孩子们总是会不由自主的失去控制,把教师的提醒抛在脑后。对于这样的情况可怎么办呢?总不能总是坐在边上吧!在一次看电视推销儿童玩具节目的时候,看了里面介绍陀螺的广告,我一下得到了灵感。于是,第二天我将材料区中饼干罐子上的盖子都拿了下来,在自由活动时间分发给玩陀螺的孩子,请他们两三个人合用一个盖子,比赛看谁的陀螺转的时间最长,一下子自由活动的声音轻了,孩子们却依然玩的还是很高兴。原来一个小小的盖子就能帮助我解决了这个难题,由此可见我们教师平时要跟上孩子们的“时尚”,还要做一个有心人。因为有心,牛顿从苹果落地,发现了万有引力。因为有心,伽利略从教堂的吊灯,发现了摆的等时性。我们不需要像他们一样成为名人,我们只需要从我们的生活中,发现那些看来是司空见惯、习以为常的东西的奇妙之处。让那些发现为我们的工作提供帮助。如在环境创设的过程中,要将几块屏风连接起来,先是用了透明胶,随后在网上看到了美丽的盘扣,于是在连接处加上了几个自制的盘扣,一下子屏风变得非常有中国风,看上去古色古香,比原来的看上去更加的美观;在个别化活动中将一些画直接贴在KT板上,边上镶了几条直直的边,看上去比较的刻板,但是将镶边换成了一些镂空图案之后,一下子就让人眼前一亮,小小的改变能让我们有意想不到的收货。
除了环境的创设需要我们做个有心人,来一点小创意,我们的日常活动中也需要,学习活动中教育手段的改变;班级管理中的一个小举措;个别化活动的一个奇思妙想等,都能为我们的工作增添一抹亮色。我们只要做一个有心人,就会体会到成功,感受到那些远在天边,却近在眼前,躲藏在“灯火阑珊处”的等着你发现的快乐。