《两样贵重物品就这么重新回到了家长的手中》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
看到这么个题目你一定会有很多的联想,谁买了这两样东西,是热烈中的男女朋友送的礼物吗?还是谁掉了这么宝贵的物品。告诉你这两样东西就出现在我们班。请听我来一一道来。早上我坐在电脑前备课,沈老师则带班,在组织晨间谈话之类,忽然沈老师过来说:“你看,嘟嘟今天带了一只手机过来玩。”我说:“是吗?你上课的时候,他拿出来玩”“嗯”沈老师答应着,我接过手机一看,苹果5,挺新的,轻按一下,屏幕没亮,估计是关机的,看着手机的样,我感觉嘟嘟的爷爷的手机好像是这个样的。联想到嘟嘟无所不为,无所不敢的样,我估计他从爷爷这儿偷拿的吧,大人没发现吧!我得保管好,于是我把手机放置在了电脑桌的抽屉里,对沈老师:“我放在这里,放学时,我们记得跟他家长说。”原本我也想打电话问一下他奶奶有没有发现手机丢失这事,可一想到他们对孩子的百分溺爱,我也就懒得打电话了,让他们品尝一下后果,吸取教训。
午睡起床了,我和沈老师在给孩子们梳头和提醒孩子们自取餐点进行享用,陈老师从午睡室出来了,告诉我在叠被子时,发现了一个戒指,让我问问是雨雨带的,还是婷婷带的,因为戒指出现在她们两个床的中间。我估摸着是雨雨,因为她喜欢这些漂亮的小玩意儿,还曾把美发屋的戒指、项链、耳环都偷拿走,也曾做过把一个第一天才买的全新的手机在第二天就带到幼儿园来丢失有失而复得这一事件,八九不离十应该是她。虽然这样猜测着但我还是分别问了她们两个,“你们今天上学有没有带一个戒指过来?”婷婷如预料中的那样说“没有”,雨雨说:“带了。”我看着这戒指是大人的式样,估摸着是银制的或是铂金的,于是又问:“这戒指你从家里哪里拿的?”她说:“妈妈给的”我说:“好吧,我会跟你爸爸反应这事的。”
到了放学时,先是跟嘟嘟的爷爷说起了这件事,问他知晓嘟嘟那手机这件事吗?爷爷说:“不知道。”还说:“今天一直在找手机,眼睛都要找爆了。”我开玩笑地说:“家贼难防,下回手机可要放好,孩子也要叮嘱好。”接着向雨雨爸爸说起戒指这事,爸爸也是一问三不知,于是我跟她爸爸说:“贵重东西保管好,不要让孩子触碰到,以免丢了,造成不必要的损失”
两样贵重物品就这么重新回到了家长的手中,我们也如释重负,今天这两孩子的行为完全是由于家长们平时的过分溺爱造成的,幸亏还是在学校里,掉在马路上不就没有了,宠爱也要有度,一旦脱离了度,那就不利于孩子的成长。看来马虎的家长比比皆是,还需我们教师做个有心人,把好孩子入班的晨检这一关。