《一个小举动，就能换来孩子纯真的笑容》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
雷雷是我班一个性格内向、懂事乖巧的小男孩。话很少却很有内涵，他做什么事都很认真，不管是手工、画画、写字、游戏活动等，只要是不跟老师说话，他都会出色完成，像这样的孩子，老师最放心，不用我们操多大的心。可是，他有一个习惯，早上来园，跟妈妈分手时，总是难舍难分，刚开学一段时间还好，后来又这样了，反复不定，我不知跟他交流多少次，效果不佳。在一次偶然的机会，我让帮我分发餐点盘，开始我还怕他不乐意，可没想到他爽快的答应了，蹦蹦跳跳的去拿盘子，在门口遇见了能力较强的婷婷，婷婷说：“给我吧”他马上把篮子藏到身边说：“不行，老师叫我发的”说着就逐一发到排好队的小朋友手中，我发现在分发时他显得特别开心，和早晨那个他判若两人。为什么早晨总是哭丧着脸，在幼儿园做事却很开心呢？我前思后想，终于悟出了一点感想。每个孩子都是希望老师多关注他，帮助他，得到老师的关心和特别对待，哪怕是做得很累也很开心，那是因为得到了老师的重用和重视，不再是被冷落的感觉。从这后，我每天让雷雷帮助大家做一些力所能及的小事，哪怕是让他帮忙那支笔、拿把剪刀他都会笑着帮你拿，现在经常会看见她脸上的笑容，早上来园时也愿意跟老师打招呼了。
从雷雷的身上看出，一个小举动，就能换来孩子纯真的笑容，这是多么简单的事。不要认为平时不吭不响的乖宝宝就不需要我们过多的关注，其实每一个孩子都是有思想、有感情的人，每个孩子都想引起老师的关注，获得老师的爱。我们教师只有尝试着用发展的眼光看待孩子，才能慢慢地，在孩子的接触中发现他们身上的闪光点，帮助孩子得到心里的满足，使孩子快乐、健康的成长。
