《《认识自然》《贴心的孩子》》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
认识自然：午饭后，我带孩子们在幼儿园里散步，看看我们幼儿园的景色。有一次，俊翔在草地发现了一个虫子，还用小树枝不时地碰一碰虫子。我过去一看，一个黑虫子，原来是西瓜虫啊。我借此机会让他仔细观察西瓜虫的样子，还让他再用小棒轻轻地碰西瓜虫，看它会有什么变化。之后，他似乎对那西瓜虫特别有印象，一次，给西瓜虫涂颜色的时候，他就说起他看到过西瓜虫，然后又简单地介绍了一些。看来，散步活动可以帮助孩子认识和了解自然界，激发孩子对自然界中的各种事物和现象的兴趣和探究之心。贴心的孩子
那天谈话：心情不好怎么办，孩子们纷纷发表了很多让心情变好的方法，有一个孩子说：“老师，我肯定能让你心情变好。”我想，孩子说这话的时候，是真的想帮老师解决心事，多么贴心的孩子啊！
一次，孩子们各自在玩耍，一个小姑娘跑到我身边，见我在思索着什么，就问：“老师，你怎么了？”突然，我觉得这个时候孩子是多好的倾诉对象，也许他们不懂，但是他们会是我最好的倾听者。我说：“老师遇到了不开心的事情啊！”“什么事情呢？”她低下头仔细地问我。瞧，这就是孩子，尽管在他们的世界里他们认为的烦恼是和成人世界不同的，但是这个时候我想她也理解了我的心情。
有时候，看着这群纯真的孩子，想着他们的贴心，觉得能和孩子在一起何尝不是一种幸运！
