您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园大班教育随笔 > 

幼儿园中班教师随笔——两块相同的手帕

栏目:幼儿园大班教育随笔
时间:2015-09-04 09:27:48

《幼儿园中班教师随笔——两块相同的手帕》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

“老师早,手帕带了,身体好的。”——这是孩子们每天来园后经常说的一句话。对于幼儿园的孩子们来说,每天带好小手帕是一件重要的事情。可就是这一块小小的手帕,还在我们豆豆班引发了一场小小的风波。
    一天晨间体育锻炼的时候,我组织幼儿分散玩小型体育运动器械。不知什么时候,地上轻轻掉落了一块小手帕。天天看见了,立刻捡起手帕向我跑过来,老师:“我捡到一块手帕,不知道是谁的。”我仔细看了看,这是一块蓝色的小手帕,手帕上还有几根白色的线条,我依稀记得琪琪这个星期好像带了这样的蓝色手帕,但是这块蓝色的手帕比较新,琪琪的手帕好像颜色淡点,有点旧。我把手帕放到口袋里,准备等孩子们晨间锻炼结束后再询问谁是手帕的小主人。
    晨间锻炼结束回到教室后,我拿出那块蓝色的手帕问孩子们:“刚才天天捡到了一块蓝色的手帕,请你们看一看,这是谁丢的手帕。”我的话音刚落,立刻有一位小朋友大声说:“这块手帕是琪琪的,她的手帕是蓝色的。”我走过去问琪琪:“是你的吗?”琪琪点点头,并伸手把手帕拿了过去,她把手帕放到口袋里,发现口袋里还有一块一样的蓝色手帕,并拿出来看了看。我问她:“琪琪,你今天带了两块手帕吗?”她想了想,不太确定地点点头。这时候,一旁的东东突然哭了起来,边哭边说:“这是我的手帕。”我又问琪琪:“琪琪,你家里有好几块这样的蓝色手帕吗?”琪琪肯定地点点头,并肯定蓝色的手帕是她自己的。东东又哭着说:“这块手帕是我妈妈给我买的新手帕。”
我在心里纠结着这些问题:到底是谁的手帕呢?为什么两位小朋友都那么肯定是自己的手帕?而且琪琪平时一向乖巧听话,不会说谎。东东也是聪明伶俐的孩子,不可能做出无理取闹的事情。我想来想去:还是放学的时候请两位幼儿的家长来进行辨认吧,大人不可能搞错的。
放学的时间到了,琪琪和东东的家长差不多时间来接孩子。我请两位家长来辨认手帕。琪琪爷爷看到了蓝色的手帕,说是自己孩子的,还说家里有很多这种蓝色的手帕。东东今天是爸爸来接,爸爸看到了蓝色的手帕,说:“这不是东东的,我们家没有这样蓝色的手帕。”说完拉着东东的手准备回家,边走边责怪东东胡说。我原本以为家长来了,事情就清楚了。可我发现东东走的时候哭得更厉害了,一脸的伤心和委屈。我觉得事情有点奇怪。
东东被爸爸接走了,可是东东哭泣的表情一直浮现在我的眼前。可家长的话应该不是谎言吧!我下班回家快吃晚饭的时候,手机铃声响起来了,是东东妈妈打过来的电话,手机里,东东妈妈们的声音有点激动,她告诉我:“张老师,那块蓝色的手帕是我儿子东东的,是我昨天给他买的新手帕,东东爸爸不知道,还责怪孩子,说孩子说谎。他爸爸错怪他了,请张老师明天安慰一下东东。”我想起东东今天早上说的话,恍然明白,原来如此,难怪东东今天哭得那么伤心。我对东东妈妈说:“好的,明天我会和东东谈话的,对他说东东是一个有记性的孩子。”
第二天早上,琪琪的妈妈让琪琪拿到幼儿园两块蓝色的手帕,琪琪妈妈对我说:“我回家看了看,这块蓝色的新手帕不是琪琪的,琪琪的蓝色的手帕都有点旧了。是琪琪爷爷昨天看错了。”原来琪琪的爷爷也糊里糊涂搞错了。现在终于知道是怎么回事了。我对琪琪说:“哦,原来是爷爷搞错了。”不会儿,东东也来了,我把那块蓝色的手帕递到东东手里,并看着他说:“东东是个又聪明又有记性的孩子,老师知道,这块手帕是妈妈给你买的新手帕,爸爸不知道,爸爸还错怪了你,爸爸真糊涂。”我把东东和琪琪都叫到一起,让他们拿出自己的蓝色手帕比一比,一块是新一点的蓝色手帕,一块是旧的蓝色手帕。我对他们说:“你们都有一块蓝色的手帕,张老师也想买一块蓝色的手帕,到时候,也许张老师也会搞不清楚哪块是我的手帕呢。”两个孩子听了我的话,情不自禁地笑出声来。
推荐幼儿园大班教育随笔
  • 大班开学第一天
    大班开学第一天

    随着暑假的结束,迎来了开学第一天。又看到一张张可爱稚嫩的小脸,心里涌起一股无法言表的爱怜。2年前今天的那一幕好像就在眼前:抱一个、拉一个、面前站一个,都哭成泪人的孩子转眼都长大了,懂事了。虽然班里也插了七八个新生,而且又换了新的环境。但在上午早操时孩子们就进入了状态排队、排座位、上厕所、喝水等,经老师一指点就完成得很不错。特别是第一个语言活动《重要电话》这个故事中莎莎由胆小后成为勇敢的孩子这一情景的感知后,孩子们也都认为自己长大了。在谈话你觉得自己长大了,会为家里做些什么时?他们的回答都成了小大人的口气,

    07-20
  • 大班随笔:放学“我最棒”
    大班随笔:放学“我最棒”

    大班随笔:放学我最棒 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天是我成为幼儿老师的第38天了,每次到了晚上看着孩子们离园,我都依依不舍,看到一个个可爱的小宝贝,我似乎也回到了童年。 离园时间快到了,我提醒小朋友们整理好自己的物品,穿好自己的衣服。没到放学的时候,孩子们难免有些小兴奋,为了让孩子们安安全全的离园,我想了个好办法。小朋友们,是不是很想当第一啊,好,谁先整理好东西,穿好衣服,那谁就站在最前面孩子就是孩子,都乖乖的穿好做好。让老师看看谁是最棒的?我最棒争先恐后的喊。 离园的时间到了,孩子们像一只只

    07-20
  • 大班随笔:我给你刷碗吧
    大班随笔:我给你刷碗吧

    我给你刷碗吧 进入大班后,感觉孩子们成熟了许多。不过难免还有很多幼稚的行为。 迎着太阳我骑车在往学校的路上飞奔着,呼吸着新鲜空气,觉得自己特别有朝气,来到园里,便开始了一天的工作,和孩子在一起的时光总是那么快乐。 不知不觉中,要准备吃午饭了,我一看今天是豆芽炒肉,绿豆汤,我马上看了看阿畅,他可怜兮兮地望着我,因为他有些挑食,不太爱吃豆芽,如果强制他吃,就会吐的稀里哗啦,不过我还是给他盛了一小碗,看着别的孩子津津有味的吃着,而唯独他愁眉苦脸,我讲了一些吃豆芽的好处,不知他是饿了,就象征性的吃了几口,便放下了

    07-20
  • 我身边的优秀教育故事:感动于这群美丽的女人
    我身边的优秀教育故事:感动于这群美丽的女人

    年复一年,日复一日,行知园里的教师犹如花丛中辛勤的蜜蜂,在这个陶花园里默默耕耘着。每一个行知人都是平凡的,平凡在每个教书育人的细节中;行知人又是美丽的,美丽在每个充满爱心的微笑中;行知人又是伟大的,伟大在每个自由绽放的生命中。正是这样一群平常而不平凡的美丽行知人,描绘了一幅幅动人的画面,组成了一个个感人的场景,谱写着无数的感动。这种感动是潺潺的溪水,滋润着每个人的心田;这种感动是芬芳的花丛,陶醉着每个人的心灵;这种感动又是明媚的阳光,温暖每个人的心房。 一群互帮互助的美丽女人 由于,入学幼儿人数大增,我们

    09-03
  • 在研讨课中共成长——园本研训“科学领域教学有效性研究”
    在研讨课中共成长——园本研训“科学领域教学有效性研究”

    今年平湖市幼儿园中心研究组的研究主题为科学领域教学的有效性研究,参加了两次的市级研讨活动后。行知幼儿园中心组成员陈秋蕾老师近日在幼儿园执教了学习研讨课《大班数学活动:分灯笼》。 全园教师结合这个课例开展了一次科学领域教学有效性研究的园本研训活动。课前,陈老师结合幼儿实际情况,精心设计教学活动,给大家带来一堂精彩引领课。教学活动结束后,陈老师就目前我们的科学领域实际情况与本次活动相结合,进行了观点阐述《让主题走进幼儿数学活动》。接着全体教师分成三个教研组,围绕教学活动亮点、日常数学活动中的有效做法及创新点进

    09-04
  • 《如何进行备课》的支教讲座
    《如何进行备课》的支教讲座

    9月5日是我第一次到红联幼儿园支教,虽然早就去过一次,虽然园长是我的师傅,但是一想到自己要担负起教研组长的责任,负责给他们进行《如何进行备课》的讲座时,自己的内心还是有所担忧的。 虽然我早就做起了准备,应该说准备工作还是比较充分的,但是,我对她们老师的情况并不了解,我不知道自己精心准备的内容是否适合她们。 很快到了讲座的时间,老师们由于是第一次业务学习,可能工作程序还没有理顺,因此,很多老师迟到了,而且有的老师出不来。 在陆的介绍后,我开始了我的讲座。首先,我讲了一些备课的基本步骤,然后请教师们对小班整合

    09-24
  • 点燃了孩子们玩雪的欲望
    点燃了孩子们玩雪的欲望

    是谁敲着窗户沙沙沙,是我,是我,我是小雪花,我从天空中飘下来,告诉你,告诉他,冬天来到了。。。多么熟悉的歌词,雪是冬天的象征,冬天里的一把火,点燃了孩子们玩雪的欲望。 2013年的1月4日早晨,在熟睡中的我被一个寒颤和一声下雪了惊醒,懒散的我不情愿的走到窗前,拨开窗帘推开窗户眯着眼一瞧 :纯白色的一片,再睁大眼一看:大树弯着腰像讨好我一样的问好;屋顶像是被雪盖了一层面被,公路像是铺了一层白色的地毯,车子很听话的停靠的路边,为小朋友们让道;下雪了、下雪了、、、 在去上班的路上,看到一群天真可爱的小学生走在上

    10-01
  • 幼儿园就月份核心期刊---我是小小值日生
    幼儿园就月份核心期刊---我是小小值日生

    现在的孩子大多数是家里的小公主、小皇帝。他们有着优越的社会条件、特殊的家庭位置,无论在物质上还是在精神上都能得到极大的满足。他们聪明、活泼,但都不同程度地表现出自私、唯我独尊、不容他人。这样一来,使他们难以适应未来的社会。所以孩子不仅要学会学习、还要学会关心、要从小养成对社会的责任感。因此,从中班上学期开始我们班级就开展了我是小小值日生活动,这真是一种可以在每日活动中培养孩子关心他人、为集体服务、与人共享合作的活动。 一、请家长配合,做到家园合作 我们在九月底的家长会上把我是小小值日生活动的想法和做法告诉

    10-03