《游戏空白区开小超市》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天瑶瑶和懿懿在游戏空白区玩。瑶瑶忙着把箱子里的东西都摆放出来，整齐地放在柜子上，懿懿则把箱子里拿到的东西都堆在地上。瑶瑶走来走去的时候差点被地上的东西绊倒，就很生气地对懿懿说：“你干什么呀，把东西都放在地上。”懿懿：“我想玩套圈游戏。”瑶瑶听后摇摇头说：“不行，这儿我准备开超市的，你不要在这儿玩套圈游戏。”懿懿听了不高兴地说：“我想在这儿开游乐场，不想开超市。”于是，两个人开始争论起来。行为分析：
游戏空白区的创设是让幼儿能更加自主地玩游戏，他们可以在里面玩自己想玩的游戏，自己创设环境，选择各种材料进行游戏，因此很受大家的欢迎。但中班上学期的孩子还不太会与同伴交流、商量，从上可以看出瑶瑶和懿懿一开始就各玩各的，整个过程中没有商量，从而造成了两个人都想玩自己的游戏，且互相受到影响，从而产生了矛盾。
教师后续支持：
⒈在讲评环节，引导幼儿讨论在游戏空白区开什么游戏玩。经过商量，孩子们一致决定要开小超市。懿懿看见大家都想开超市，就点点头也表示同意了。
⒉孩子们自己收集超市中的游戏材料，我通过家校路路通请家长协助幼儿。
⒊及时与配班老师交流沟通，一起为幼儿开小超市提供支持。
