《小椅子的伤痕》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每次上课时我们两位老师都会说一句 “请到小椅子搬到前面来”听到这一句,孩子们一下子变得忙碌起来,有的是一只手拖着小椅子走的;有的一只手拎着椅子;有的站到椅子背后推着走;有的坐也不坐起来,就直接拖着椅子走……还不时发出椅子与椅子之间\椅子与地板“咚、咚、咚”的敲击声。还伴随着孩子们唧唧喳喳的声音,呈现一片热闹 的景象.这是这几天我班幼儿摆椅子的场面,不管你怎么说都无动于衷,孩子们根本不里你。这不今天又这样了,于是我变了一种声音“哎呀,你真可怜呀!”我满脸疼痛的表情。顿时,小朋友一下子安静了。亿帆反应快忙说:“老师,怎么了?”“发生什么事了?”“刚才,小椅子对我说呀,它有时候要被人摔,有时候要被人踢,有时候要被人拖着走,有时候又“砰”的一声把我撞到在地,现在,满身都是伤痕,快要疼死了。正好有一把椅子的腿列开了缝,“啊,小椅子的骨头断了!”“是不是我们太不小心了。”“肯定是有人不是轻轻地拿,轻轻地放,才会这样的。”“我们怎么没有想到呢?”……。这节课我们正听故事《盼盼的树朋友》,使孩子们知道椅子是我们的朋友,我们要爱护木制品。以上的缘由由于我们班孩子多且调皮,特别有几个男孩他们的自控能力差也较大胆。虽然他们知道要轻轻拿小椅子,但一听到要到老师这里来,就非常激动,都想坐到老师身边,所以,上面的情况就发生了。但是孩子又是很天真,听到我这样一说,马上就改过来了。“你想和小椅子成为好朋友吗?”“小椅子是我们大家的好朋友,它也想和每位小朋友成为好伙伴。”这些话,可以很快的让孩子改掉拿小椅子的坏习惯。他们知道要爱惜小椅子,要不,小椅子就不会和他成为好朋友了,他会疼的。
而平时我们老师应随时提醒孩子拿东西要轻拿轻放,况且老师要以身作则,做孩子们的榜样,使孩子养成良好的行为习惯。关心椅子同样像关心他人一样,是一种良好情感的培养,能帮助孩子形成亲社会的情感,有利于孩子的健康成长。关心他人,并不是说说而已,而是要从点点滴滴的小事做起。就像视小椅子为自己的朋友,不去伤害它,注意保护、关心它。视没有生命的椅子为如此,又更何况是人呢?