您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园大班教育随笔 > 

塞衣服:奖励的诱惑

栏目:幼儿园大班教育随笔
时间:2016-02-25 16:57:05

《塞衣服:奖励的诱惑》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

作者: 徐秋萍,天气越来越凉了,孩子穿的也越来越多。每天放学前我们都要求孩子讲衣服塞好。可是每次我说:“小朋友们,现在我们把衣服塞好。”很多孩子马上说:“老师我不会塞。”有的干脆坐着一动不动。我们老师教了好多次,可是效果却不大,孩子们因为觉得塞衣服吃力连试也不愿意试。塞衣服真是个大问题,可是怎么解决呢?

有一天我拿出了一些饼干对孩子们说:“快点塞衣服哦,塞好的小朋友可以吃饼干哦!”于是哗啦啦站起来一大片人,一个个都开始塞了。时间马上就要到了,一些没塞好的开始急了,慧慧甚至哭了起来。时间到,孩子们都说自己塞好了。有的人想要蒙混过关可骗不了我。“塞好的上来排队检查。”“你塞好了吗?”孩子点点头。我把衣服拉上去一看,一点都没有塞进去。“回去继续塞哦!”有的孩子前面塞好了,后面却没有塞进去。分饼干了,很多孩子没有吃到。“这次没有吃到没有关系哦,明天我们还有奖励的!”

第二天又到了塞衣服时间了,孩子们很自觉的塞了起来。检查的时候我发现很多昨天直接放弃的孩子今天竟然神奇的塞好了,我问:“轩轩,你昨天不是不会吗?”“我回去学了!”这一回我们奖励一颗糖,相比昨天吃到糖的孩子更加多了。

第三天我们奖励一颗大红花,孩子们逐渐都学会了塞衣服。

第四天我们说:“塞衣服了。”孩子们很快塞好了衣服,不过今天我们没有奖励东西。但是孩子们已经学会了塞衣服,塞衣服不再困难,孩子们也觉得塞衣服是一件理所应当的事情。

这就是奖励的诱惑,有的时候老师反复的说、催促、提醒,反而没有一个小小的物质奖励有用。小小的物质奖励帮助孩子更快的学会本领,何乐而不为呢!
推荐幼儿园大班教育随笔
  • 大班随笔:孩子跟我较劲
    大班随笔:孩子跟我较劲

    不跟你玩了!这句出自一位小朋友之口的气话,给我上了一节深刻而生动的教育课。 一天,一初兴奋地告诉我,他学会跳绳,并骄傲地问我:徐老师,你会跳吗?我当然会了!那咱俩一起来比赛!于是,在活动区里,我俩厮杀起来,许多孩子看到后,都好奇地围拢过来,很想看一看到底谁胜谁负。 第一回合,我轻而易举地赢了。第二回合,我以教师地姿态指点了他几招,并且声明不许耍赖皮,最后还是我赢了。在一旁观看地孩子们一齐拍手夸赞:徐老师太榜了!徐老师真聪明!听到这些夸赞的话,我竟有些飘飘然了,一初,咱们再来一

    07-20
  • 大班的启示
    大班的启示

    大 .二班有27个孩子,13个男生,16个女生,嘿嘿!女生多了两个吧,那就是兰兰老师和我了,他们共同生活了两年,亲切的就像一家人了 . 大二班大多时候是和谐的 ,不过也有让兰兰老师和我头痛的时候,新颖是个 性格古怪的小女孩,为什么说她古怪 ,就因为她会无缘无故的发脾气 ,这不,今天又无缘无故的把小男孩乐乐的彩笔扔了一地 ,乐乐不高兴了,她趴在地上就哭 ,我了解她 ,如果接着去抱她,她一定反抗 ,我只好蹲在她面前 ,微笑着问她累了吗 ,需要老师抱抱吗?她不理我,我没放弃,试着去抱她,她没有挣扎,我趁机把她抱

    07-20
  • 大班随笔:撒谎的孩子
    大班随笔:撒谎的孩子

    大班随笔:撒谎的孩子 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 宋军 最近我发现班上的孩子有了一个坏毛病,那就是撒谎。今天上午户外活动时,乐乐说:老师,我要上厕所。接着佳佳也说:我也要去。本来我不觉得怎么样。可紧接着有好几个孩子都说要上厕所,我不禁觉得很奇怪。我便偷偷跟着他们去了厕所,这时,我发现去厕所的这五个孩子中,只有两个在小便,其余三个在打打闹闹,我也没有说什么,就离开了 到中午吃饭的时候,我发现桌子上有一大块馒头,我便问:谁的馒头没吃完。瑞瑞说:不是我的,我的吃完了。我说:你真的吃完了。他又说:我给乐乐吃了

    07-20
  • 2010-2011学年第一学期大班随笔:意想不到的收获
    2010-2011学年第一学期大班随笔:意想不到的收获

    冬天刚临气温比较低,我们浏家港地区大部分时间都处于阴雨天气,孩子们户外活动的时间较少。课间的时候,孩子们基本上都在室内玩耍,由于班上的幼儿偏多,活动室里的空间又有些狭小,这时候如果老师不组织孩子们玩一些感兴趣的游戏,他们你追我打的,一个个就象脱缰的小野马,很容易发生安全事故。于是,为了安全起见,课间时、我总是带着孩子们玩一些他们喜欢的游戏。可是昨天,我感觉身体很是不舒服,好不容易将正课坚持下来后,课间却再也没有精力带他们玩游戏了,任由孩子们玩吧,又感觉太危险了,我就想:干脆发一些拼图玩具让他们在座位上自己

    07-20
  • 大班教育日记:好习惯,好将来
    大班教育日记:好习惯,好将来

    离开幼儿园,跨入小学的大门,是每个孩子人生中的一个重大的转折。为了让大班幼儿进入小学后能够适应一年级的学习和生活,今天下午,我园的彭美英老师在多功能厅为全体大班家长作了名为《好习惯让孩子终身受益》的讲座,这也是大班教研组幼小衔接系列活动之一。 彭老师是一位有着三十多年教龄的优秀幼儿教师,曾担任平湖幼儿教育的教研员。彭老师从习惯养成的角度来与家长们探讨怎样做好幼小衔接工作,她结合一个个真实的事例,与大家分享了自己积累多年的幼教经验和成功的教子经验,令人信服。她告诉家长,在培养孩子良好的行为习惯、生活习惯、学

    07-20
  • 行知园举行教师教案设计、说课比赛
    行知园举行教师教案设计、说课比赛

    上好一堂课的基础在于教学过程的设计。教学过程的设计体现着教师教育理念、教学形式、教学水平和教学创新等多重素质。同时,说课已经成为教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,更是广大教师进一步学习新课程理论,指导教学实践、夯实教学基本功、提高教科研水平的一项内在要求。 根据市研训中心本学期研讨重点,结合行知幼儿园本学期研训计划要求,为加强早期阅读教学实践研究,优化教学过程,促进教师夯实教学基本功,提高教学水平。2月1日,行知幼儿园举行了为期

    09-05
  • 新学期工作,新教育在行动
    新学期工作,新教育在行动

    今天新教育实验工作小组的6位成员们聚集一堂,召开了2008新学期的工作会议,有丁丁主持,首先学习了平湖市新教育实验工作计划,同时也鼓励大家一起做好榜样示范工作,在博客撰写的内容方面也提出了新的希望;接着,大家一起制定了工作计划,我们新一轮的新教育行动内容非常的丰富。 构筑理想课堂:承办平湖市课题研究课展示活动。小班教研组开展三八节家长半日开放活动;中班教研组开展家长半日开放活动。幼儿园美术有效性研讨课(

    09-20
  • 南湖之春数学教育教学专场活动
    南湖之春数学教育教学专场活动

    最美人间四月天!在这个四月天,到处弥漫着春的气息,到处洋溢着春的喜悦。我们实验小学正是在这样一个多彩的季节里,成功承办了南湖之春数学教育教学专场活动,这让在四月天里的百年实小更增添了几分美丽动人之处。 就在开学后的一次全体教师会议上,当我们知道今年的南湖之春数学专场活动将在我校新建成的报告厅举办时,我们每一位实小人真切地感受到这是一件了不起的大事,莫大的欣喜、激动与自豪在心头油然而生。因为,这是我校第一次承办如此大规模的教学专场活动。而对于南湖之春的活动,前年也曾和几位同事欣然前往嘉兴参加过,总感到这是给

    09-24