《该不该“拉下脸”?》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作为刚开始工作的新教师,面对着的不只有新的同事、新的环境,还有新的班级,今年有幸接手了大五班的孩子,刚到班的感受就是这些孩子都挺乖巧。可是没想到的是,第一天我上午班的时候,这些可爱的孩子,俨然变成了一个个“小恶魔”,你追我来我追你,我就拉住其中一个,我蹲下身去说:“轩轩,我们自由活动是让你去玩玩玩具或者看看书,都是在座位前方的区域里,这里是不能乱跑的。”轩轩听到了点点头,可是没过多久,这些孩子又开始乱跑了,甚至还发出了很大的声音,我不得不用钢琴声来阻止他们。他们也听到了,于是就回到了座位前。上课时,有很多孩子都在讲话,于是我提高了嗓门:“管好自己的小嘴巴,不要讲话了。”没过多久,又开始有小声音,这次,我立刻拉下了脸,用了最大的嗓门:“老师讲话的时候,底下的小朋友要学会保持安静,我们是大班孩子了,不需要老师提醒好几次了。”这次,他们似乎是被我严肃的脸色以及声音吓到了,一节课顺利的上下来了。新老师的我,经验还不足,特别是面对大班孩子,大班孩子已经能够适应换了新老师的环境,但是他们也是会“看人”的,也许知道我是新老师,所以很多孩子都不怎么怕我,有一天,我看了《爬上豆蔓看自己》这本书,里面讲到,要让孩子打心底里喜欢你敬重你,那么你说的话他们都会听。是啊,这是我现在要考虑的问题,如何让孩子们敬重我,听我的话,适当的时候也是应该“拉下脸”,体现一下我的威严。我的脚步不停,对教师这项职业的探索也不会停止。