《有趣的建构、我爱整理》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在今天的区域活动时间,我看到你在建构区玩游戏。一开始你只是拿着纸筒在玩,后来你好像发现了什么,就将纸筒一个个立在一起,排成一个长方形(图1)。接着又在长方形的上面横着放纸筒子,可是纸筒是圆形的横着放很容易滚下来,在不继的尝试后你发现了,纸不能放地太靠边了,找到原因后你很快就在上面排了一整排纸筒(图2)。然后又从旁边挑了几个纸盒子从大到小的叠放在纸筒上面,最后找了几块积木当房顶,这样一幢房子就搭建完成了(图3)。你脸上也露出了开心的笑容,不过我看你好像还在研究,准备搭建更漂亮的房子呢!在这里我看到了什么样的学习在发生:
从一开始的玩纸筒到后来用纸筒建构了一幢房子,在这个过程中我发现了你是个想象力丰富的小朋友。因为纸筒是圆形的容易滚下来,放不牢,但是你并没有轻易的放弃,而是不断地在失败中寻找方法,最后终于解决的难题,顺利的将房子搭建成功,我看到了你做事情的坚持性,和爱动脑筋勇于挑战的良好品质。
机会与可能:
建构的方式有很多,接下来我们可以投放更多的材料让孩子尝试多种材料组合玩法,一物多玩,拓展孩子的想象能力。
我爱整理
今天的区域活动时间我看到你在娃娃家游戏,你坐在电脑旁手里拿着电话在讲。后来你看到毛毛和兜兜将娃娃家和垫子全部扔在了地上,你就起来,双手抱着垫子想将垫子全部抱走(图1)。可是垫子太多了,抱不起来。你又换个方法,将垫子一个一个的拿起,叠放在桌子下面(图2)。当所以垫子全部摆放整齐后,你又坐回到电脑旁,接听电话了(图3)。
在这里我看到了什么样的学习在发生:
你总是安安静静地一个人在玩,但也总是那么的投入,玩得那么开心。你告诉我你是在扮演医生的角色,因为看到地上堆满了垫子,怕病人来了会走不过,所以就将垫子先摆整齐。我很感动你能为他人着想,你真是个善良的医生呢?在整理好垫子后,你又坐回办公桌旁,你没有忘记自己的角色,说明你的角色意识还是蛮强的,做事也很专注!
机会与可能性:
可爱善良的七七,角色游戏很有趣对吧?我看到你玩的那么的开心,虽然每次你说话的声意总是轻轻地,却不影响你游戏的乐趣。我很期待你下次与同伴玩游戏时,能大声地说出自己的想法哦!