《我是水果店的榨汁员》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
情境一:区域活动开始,我看见你和金走进了娃娃家,你说:“我要玩榨汁机。”这时,旁边的金也说他要玩榨汁机。你们边说边穿上果汁店服务员服饰,衣服上的绳结你不会打,于是你请我来帮助你,“老师,你可以帮我一下吗?”情境二:区域活动时,穿好衣服后,你和金开始争抢,你要拿着榨汁手柄旋转搅拌水果,而金也想要这样,谁都不肯退让。这是你说:“金,你用这个压水果吧,你扶着我来搅拌。”持续一分钟后,金同意扶着榨汁机,于是你们开始愉快地玩起来。
情景三:区域活动时,你指挥着,“要放水果了。”“手要扶住榨汁机。”“看水果汁渣好多呀。”“有水果汁了,谁要喝呀?”“你们拿好杯子,排好队。”“每个人只能喝这么多,要不然会不够的。”
我的思考:在区域活动中,你能够持续、专注地游戏。但也因为榨汁机而与同伴争抢,榨汁需要与同伴合作,老师希望你能学会协商、轮流等办法解决。在区域中,你能较好地玩榨汁游戏,老师看到了你让小朋友排队接果汁,有遵守纪律的意识,会让小朋友一起喝果汁,懂得分享。这些都是你的优点哦。
小胖墩让我们一起努力
新学期开始了,又到了测身高、体重的时间,上学期几个肥胖的小朋友通过我们上学期的每天锻炼,控制菜谱对他们的体重进行了控制,但是经过了整整漫长的2个月,不知道他们的体重有没有变化。
我们对上学期的小班小朋友现在升为中班的哥哥姐姐了,这不测不知道,一测真的吓一跳,原来的几个轻度肥胖变成了中度,而原来正常的也变得轻度肥胖了,接下来我们保健室对幼儿家长发放了肥胖幼儿家园联系单,还发了一张超重、肥胖儿家庭调查表告知家长,了解家里的生活习惯让家长配合保健室,按照联系单里面的对幼儿进行每天的锻炼,和饮食的控制。
亲爱的宝贝们让我们一起努力吧!