《在操场上玩绳子》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察实录分析:早晨操场上还有一些积水,老师照常组织孩子们进行户外活动。皓皓选择了平日里一直喜欢玩的绳子,那根绳子比较长,皓皓喜欢拖着它跑来跑去。其他小朋友看到了就喜欢踩在绳子上,每次出现这种情况,皓皓就会里面走过来对我说:“老师,他们不让我玩!”于是我就提醒其他孩子不要踩住绳子,这样做会摔跤的,同时我也提醒皓皓:“你慢慢走,就不会有小朋友踩你的绳子了。”可皓皓就会说:“我就喜欢这样。”没玩多久,皓皓看到操场上有积水,便拖着绳子划过水塘,我提醒了几次,到活动结束,一根绳子就变得脏脏的了。这是由小班孩子的年龄特点引起的,每个孩子在成长和发展阶段,他们的求知欲和好奇心是非常强烈的,有时候老师、大人越不让孩子玩的、接触的,孩子就越要去尝试一下。加上皓皓平时是一个活泼调皮的孩子,在平时的游戏活动中也表现得比较活跃,但是对老师提出的要求和提醒无法注意倾听和遵守,也比较以自我为中心,自己想怎么玩就怎么玩,所以会出现这种情况。
措施
教师在组织幼儿活动的时候应该明确提出要求和注意事项,在遇到操场有积水的情况时,应该在活动前就提醒孩子不要靠近积水,选择干燥的场地玩耍。在平时的教育过程中,也要利用谈话时间、游戏讲评时间等,让孩子养成爱护玩具的良好习惯。同时也要保护好孩子的求知欲和好奇心,鼓励幼儿去尝试和探索,当出现不恰当的行为时,老师不是一味地去责怪,而是通过这样做产生的后果去引导和教育孩子,怎样做才是合适的。