《百日菊、种子和石头》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天我拿了两袋种子来幼儿园，一袋是百日菊，一袋波斯菊的种子，跟沫沫一起去种种子了，我拿了两个盆，跟沫沫每人一个，在泥土里铲了不少的泥土，按照说明书说泥土需要铲松，于是我对沫沫说，这个泥土要松松的，你多铲几下吧。沫沫认真的铲了起来。铲完了，就浇满了水，把泥土浇的湿湿的，我对沫沫说：我们来撒种子吧，沫沫点点头。沫沫很认真地撒了起来，她还问我：老师，它真的会开花吗？我说会啊，你好好照顾它们，它们就会开花啦！沫沫开心地笑了！《指南》经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。和沫沫一起种花，让沫沫自己去探索如何把花种子种好。沫沫在体验的过程中，感受到种植的快乐。
其实孩子们很喜欢这种种植活动，但是对于小班孩子来说如果没有老师的指导，有点困难。只能一对一或者一对二的教学，这种活动可以放在区域里，这样就可以很好地引导更多地孩子来种植。
种子和石头
沫沫今天来特色区玩种子和石头的游戏，她拿着放大镜看了看石头，再看了看种子，她说一个大一个小，我问沫沫哪个大哪个小，沫沫说种子小，石头大。沫沫再仔细用放大镜看了下说，这个石头上有花纹，但是种子上没有，我问花纹是什么样的呢？沫沫说是一条一条的，原来的条纹的花纹呀。
后来沫沫拿石头和种子在一起拼了一个太阳，她说老师，我把黄豆当光芒，石头当太阳，好漂亮啊！
《指南》指出为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。沫沫用放大镜观察石头，石头有哪些花纹，多大多小，并且观察出了与种子的不同，沫沫还发挥想象力，用种子和石头拼出了一个太阳。
可以多找一些不同的种子和石头，让孩子做对比。
