《善良的冉冉（午睡起床观察）》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
丹阳市珥陵中心幼儿园 孙慧君，观察对象：冉冉，观察环境：午睡室 ，观察时间：午睡起床观察过程：
午睡起床了，随着我的一声：“宝贝们，起床吧。”小朋友都纷纷起床穿衣裤，冉冉宝宝也从被子里钻了出来，但是没有马上穿裤子，却跑到旁边的小床边去叫醒然然：“然然，起床啦！”接着又跑到了中三班的一个还没起床的小朋友的床边叫：“中三班的宝宝，快起床！”几分钟过去了，眼看着大家都快穿好裤子鞋子了，我发现冉冉的裤子鞋子都还没穿呢。我有点责备的口吻：“冉冉，你怎么还没穿好？”冉冉还是待在然然的床边不过来穿裤子，我有点生气的走了过去，发现冉冉在帮然然穿鞋子。看到我过去，急着说：老师，然然的鞋带太难系了，所以我帮她系鞋带。我心里一暖，弯下腰说：“那老师来帮然然吧，冉冉赶紧把自己的裤子鞋子穿好。”她点点头，很快的把裤子和鞋子穿好了。
分析：
冉冉是位善良懂事的孩子，在平时的生活中她一直都很有爱心。她是为了帮助别的小朋友系鞋带，才耽误了自己。但我在没有弄清事情的时候，用生气的口吻责怪她，在我批评的时候她还是很坚持的要帮助小朋友系鞋带。她只想着要帮诗雨宝宝把鞋带系好，全然不顾自己有没有穿好。
在我要批评冉冉时忍住了，走进去看个究竟，发现原来是在帮助其他孩子，帮助别人是好事，所以在小朋友起床后我表扬了冉冉宝宝帮助别人的行为，同时也告诉冉冉，以后要先把自己的衣服传好了再去帮助别人，这样自己就不会着凉。
