《我的飞碟飞起来了》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
晨间游戏时，栾润秋用雪花片搭了一件奇怪的“东西”——椭圆形侧面插两片雪花片。她举着这个“东西”在教室里跑来跑去。小朋友一问，才知道那是一架“飞碟”。我让栾润秋介绍他的飞碟。一个幼儿说：“你的飞碟怎麽飞啊？”只见栾润秋手举着飞碟，嘴里发出呜呜的声音围着教室跑了一圈：“我的飞碟飞起来了！……哧，飞碟降落！”她把飞碟放在地上，可是飞碟并没有站稳，倒在一边。栾润秋想了想说：“糟糕，我的飞碟还需要改造一下。”她边说边从玩具筐里拿出4个三角形的插片均匀的插在飞碟的底部。这一次，飞碟终于可以站稳了，看着自己的杰作，栾润秋得意的笑了。栾润秋是一个喜欢动脑筋的孩子，在平常的活动中她喜欢动手创造一些自己想象中的物品，她的作品都很有个性。此次活动中，她根据自己想象中飞碟的样子，用雪花片和插片进行搭建。当她兴致勃勃的拿着自己的“飞碟”给小朋友展示时，发现了新的问题（飞碟降落时站立不稳）。她并没有放弃，而是动脑筋选用适当的材料（三角形插片）进行改进，最终获得成功。幼儿在动手操作的过程中，不但可以发展幼儿的动手动脑能力，还可以培养他们发现问题并自己想办法解决问题的能力，最终从活动中获得成功的体验。
