您的位置:首页 > 幼儿教师 > 幼儿园大班教育随笔 > 

情绪的发泄、记名字

栏目:幼儿园大班教育随笔
时间:2017-10-20 10:28:31

《情绪的发泄、记名字》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

情绪的发泄:     在今天下午的户外游戏中,孩子们在玩轮胎,一不小心,天天推了洋洋一下,洋洋从轮胎上掉了下来,洋洋并不服气,动手打了天天,瑞瑞看到了,也帮忙打。当我发现的时候,洋洋已经被压在身上动弹不了了,马上将他们三个人拉开,便开始问清原由。儿童的攻击性行为的发生主要依赖于具体的情境和儿童的认知因素,认知行为理论认为某些具有攻击性行为的幼儿可能缺乏社会信息的处理能力,或者是对社会信息的解释出现了偏差,对于这样的幼儿,我们教师和家长更加应该关注,关注他们的情绪的变达,并重视成人的榜样作用。

记名字
这学期我担任大四班班主任工作,因为是才接手的班级,所以对班上的孩子们都不熟悉。每次喊小朋友回答问题都要走到他身边;做操时纠正动作要下位提醒;家长与我谈孩子,也是要先介绍一下孩子的名字等等。诸多的不便,让我意识到,记住每个孩子的名字是我当务之急要做的事情。
           于是,第二天我给自己制订了一个目标,每天记住十个孩子的名字。第一天,先记住班上几个调皮的孩子,因为他们每次上课总要老师提醒。第二天,记住了几个做事能干的孩子,因为每次玩好区角后,都是这些孩子帮着整理。第三天,是几个需要特别照顾的孩子,比如,有的孩子眼睛正在矫正,有的孩子身体虚弱。第四天记住了一些性格内向,不太爱说话的孩子。一个星期过去了,班上小朋友的名字基本上记住了一大半。
          记名字,看起来一个简简单单的工作,却在家长和孩子们的心理留下了深刻的印象。上周,佳佳的妈妈来反应,孩子回家后特别高兴,因为老师记住了自己的名字。刚开始,家长还不相信,怀疑地问:是不是老师照着点名册上念的,孩子非常肯定地说:不是,老师已经记住了我的名字。通过家长的这一句话,让我了解了,其实家长希望老师能时时关注自己的孩子,就算是一点小事,他们也会很在意
推荐幼儿园大班教育随笔
  • 大班随笔 我们不撒谎
    大班随笔 我们不撒谎

    大班随笔 我们不撒谎 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 最近在我们班,我发现一个常见的问题。有的幼儿说老师,我想上厕所。然后很多孩子都会大声嚷嚷着上厕所,其实他们大多是想在路上在厕所玩会。 几乎所有的孩子都撒过谎。他们说谎的原因大多是为了免受惩罚,或想得到自己 想要的东西,或让同伴羡慕。虽然说谎在孩子成长过程中是可以理解的,但如果孩子习惯性地说谎,那么就成问题了。因为撒谎腐蚀了人与人之间的亲密关系,滋长了不信任,损坏了互相信任关系。因此,对幼儿进行诚实教育就显得尤为重要。于是我们就编一些强调诚实重要的

    07-20
  • 大班随笔:去蔬菜基地观看
    大班随笔:去蔬菜基地观看

    今天,骄阳似火,我们大班的四个班级又一次去蔬菜基地观看农民伯伯的插秧耕种。我们在幼儿园园旗的带领下浩浩荡荡地来到了蔬菜基地对面的农田。到达时,看见农民已经插好了一半的秧。看来是他们等不及我们已经提早开始了。于是赶紧让孩子们观看农民是怎样干农活的:搬秧苗、匀秧苗、插秧苗。 看了插秧后,我们打算开辟一条新路,从另一边的小路走回去。我们一边走,一边引导孩子观看长在路边的农作物:油菜花、油菜籽、莴苣、蚕豆及各种蔬菜,孩子们大多数都不认识,充满了好奇。一路上问这问那的,有的连老师也答不上来。原以为只有一小段的田间小

    07-20
  • 幼儿园大班随笔:依恋
    幼儿园大班随笔:依恋

    山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰 邮编:261500 今年春天,北大园一班的王睿小朋友调班到了清华园四班,小家伙还念念不忘以前的活动室、老师和小朋友们。课间,她作为新班级老师的得力助手,负责帮老师拿水果,我经常看见她拿着水果盆从楼梯上走下来,转到北大园一班的后门旁边,歪着小脑瓜,隔着门上那一块小小的玻璃往里望,眼睛里流露出的是对北大园一班的依恋。 平日,王睿到我这里拿水果时,见了我的第一句话就是:老师,北大园一班拿没拿?如果我说:拿了。她就不再问,如果说:没拿,你给他们送去吧。她就高高兴兴端着水果给北大园一

    07-20
  • 记大班“爱心故事演讲比赛”
    记大班“爱心故事演讲比赛”

    昨天,室外空气骤冷,但我们幼儿园的五楼活动室内却暖意浓浓。因为这里聚集着四个大班幼儿,正在开展爱心故事演讲比赛。在全体师生感恩的心歌曲召唤下,每个班经过层层选拔出来的两个故事大王,又开始了年级组的比赛,一个个好听的三只蝴蝶、小螃蟹救青蛙、下雨天等充满着爱心的故事,吸引了在场的所有师生,他们时而为故事中的紧张情节凝神;时而为故事中的爱心洋溢动心;时而又为故事中的美好结局喝彩。演讲的孩子在比赛中胆量和口才得到了锻炼,听故事的孩子在不同的故事中得到了启发、受到了教育,组织的老师们更坚定了继续全面铺开爱心故事人人

    07-20
  • 班级工作总结交流
    班级工作总结交流

    临近期末,平湖市行知幼儿园13个 班级的班主任集中一起交流分享了一学期来的班级工作总结。会上,班主任们就班级工作中的亮点及精细管理方面的经验作了介绍。大三班介绍了赞美法、类比法、以身示范法、提问强化法等在良好班级常规培养中的运用;大四班则介绍运用了诗化教育培养班级常规;小二班介绍了用各种音乐进行班级常规管理,并总结了经验,提出了改进的设想。小三班、中三班、大一班结合课题在班里开展了感恩教育、早期阅读等丰富的教育教学及幼儿活动。中一、中二班则智慧的善用环境资源,为孩子们创设了一个爱的家园,营造了一个温馨的小

    09-02
  • 日积月累,享受“读书之乐”
    日积月累,享受“读书之乐”

    前些日子,寒冬的冷风也变的暖和了,让假期充满了暖意,也使整个人彻底的懒惰了不少。和女儿连着两天迎着微风在外逛了两大圈,漫无目的享受着冬日难得的拂面微风。 今早也算是假期里的第一个早起了,躺在床上,耳朵里早已经是将要到来的寒流的信使风的预警信号了。小区里的为数不多的树也跟着唰唰的开始了冬日里的狂舞。一出门,迎面的寒意顿时让全打了一个惊颤,一段5分钟的路程,也让耳朵发出了警告:要注意保暖啊! 今天是去拜访我们的老园长陈老师,一进门就听陈老师说,为了迎接我们,陈老师刚刚即兴写了一篇短文新年贺词。于是,我们聆听了

    09-13
  • 教育专家任小艾专题报告会
    教育专家任小艾专题报告会

    下午,我们在市府二楼会议中心聆听了全国著名教育专家任小艾专题报告会。一个下午,整个会场被任老师生动风趣的报告所吸引,人人都专注的聆听着,时而听到的是欢笑声、佩服的掌声。 任老师从我们的奥运开始讲起我们的教育,让我们更清晰的了解奥运、了解自己的祖国,也谈到了奥运更让世界认识了中国。接下来大致从传统的文化教育和改变教育方式两大方面作了介绍。下面摘录一些任老师的话: 素质教育体现在三个方面:面对全体学生;每一个得到全面发展;主动和谐发展。 素质教育的切入点:道德教育就是做人的教育。培养我们的孩子正直、善良,从小

    09-17
  • 在模拟的场景中得到了活动的喜悦
    在模拟的场景中得到了活动的喜悦

    早晨来园请幼儿吃好早饭后,我们就给他们自主的时间,让他们自己去选取所喜欢的玩具,进行玩具一刻时间。欣怡是我们班上一个不爱讲话,和小朋友也缺少沟通,老师去跟她交流的时候,她也扭扭捏捏不说话,不愿意开口。这天,和平时一样,欣怡小朋友早早来园,吃完早饭后,只见她快快的跑到建构区,搬起要玩的玩具就回自己的位置了。我刚想走过去与她交流的时候,只听见她一个人在那自言自语卖包了,卖包了,你们快来买啊我心里一嘀咕,小家伙平时跟她说话,都不愿开口,今天怎么自己在那说开了,你卖的包多少钱一个啊?接着她的话题,我反问过去,原以

    09-29