《对于幼儿逃避责骂或者惩罚》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我们的集体活动是拍皮球活动,每个幼儿手里都有一个皮球,在指定的地点练习连续拍球。刚开始,静怡玩得很好,一直在一边拍皮球一边笑,“你们快来看我拍球,厉不厉害呀!”一下子受到好多小朋友的表扬呢,还邀请别的小朋友学习你拍球的姿势和方法。
几分钟以后,静怡和好朋友宸宸玩在了一起。不知道因为什么,只见静怡和宸宸突然追跑了起来,绕着场子到处窜,为了不造成安全隐患,我马上阻止了静怡和宸宸的追跑游戏“静怡,你为什么要和宸宸跑来跑去,这样很危险自己摔打,也会撞到别的小朋友的”静怡两手叉腰生气地说:“哼!他抢我的球,他抢我的球”,说完就躺在地上大哭大喊大叫。后来,我看到静怡站起来,一直在拍宸宸抱在胸前的球,想要把球拍落下来,“你把球给我,给我,这是我的!”静怡生气地说。宸宸也不罢休:“这是我先拿到的,所以这是我的!”宸宸为了不让静怡拍落球,更用力地抱球,但是静怡也更加使劲的拍他的球。球掉了,宸宸捡来了球,又抱在胸前,静怡继续去拍他的球,“给我!给我!你给我!”球又掉了,宸宸再捡,静怡再拍。几次球都被静怡用力地打了下来。宸宸终于急了,连忙叫老师,“老师,静怡一直抢我的球,这球明明是我先拿到的”我还没走到他们面前,静怡就蹦跶地走了。
分析:
静怡小朋友一开始玩拍球非常好,老师也因此表扬了她。表扬她是想给他鼓励,让她继续好好拍球。但是她对拍皮球的兴趣只持续了一会,没过多久,就开始乱跑,严重影响了其他小朋友的安全。可能她并未意识到自己的奔跑可能会撞到别人,没有安全意识。
后面,她数次去拍宸宸的球,不让宸宸好好拍球,又影响了同伴正常游戏。不遵守老师制定的规则,不注意安全,影响同伴。当老师想要跟他说道理时,她不主动接受,选择逃走,这说明她害怕承认错误。同时静怡地火爆脾气也需要与家长联系,继续慢慢的磨平和柔和。
⒈在活动前,教师应先讲明白规则,哪些可以做,哪些不能做。要让幼儿了解规则,知道在集体生活中,规则无处不在。并在幼儿忘记的时候,适时提醒。
⒉对于幼儿逃避责骂或者惩罚,我们要做的就是要让孩子主动承认错误。首先要让孩子认识到自己错在哪里,然后再及时的加以纠正。对待孩子的错误要宽容,每个孩子都会有犯错的时候,我们老师不能一味的训斥和惩罚,要动之以情,晓之以理,让幼儿心服口服。