《个案追踪:表扬和奖励》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这一学期马上就要过去了,王晨羲小朋友在经过这一学期和我们老师的“斗智斗勇”中终于慢慢地培养了良好的睡眠习惯,在这一过程中,他从一开始的不肯入睡到现在在老师的陪伴下能慢慢的睡着,这是值得鼓励和表扬的,而在这一过程中,我采用了奖励的方法,因为我发现晨晨他十分喜欢大苹果,每次得到大苹果他都会非常兴奋,甚至在放学的时候他发现大苹果不见了,还要回教室去找。每个孩子都是渴望得到表扬和奖励的。因此我在发现晨晨动来动去不太想睡觉时,就和他约定如果能快快的睡着,起床就会得到一个大苹果,约定好了,他总会停下乱动的身体,闭好眼睛,不一会儿就睡着了。但是有时这个方法也会不太管用,需要再采用其他方法。
除了睡觉方面,晨晨的进步却不怎么大,在活动时无法集中注意倾听,坐在小椅子上没办法管住自己的小手小脚,总会不自觉的乱动。因为看了太多电视,在近期的体检中,他的视力只有4.7。在接下来新的学期,我们要与家长密切合作,共同培养晨晨良好的行为习惯!