《起床后的幸福、学会爱孩子》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
丹阳市珥陵中心幼儿园 丁晓霞,每天午睡起床后,搬张小椅子让幼儿坐在我的前面,我开始为她们梳头发已经成为我生活的一种享受。其实,我不太会梳理头发,不会变着花样给孩子变造型。我总是千篇一律地模仿睡前她的发型,有时还会把孩子的辫子扎的一高一低。但孩子喜欢,我就沉迷啦。在扎辫子的时候,我和孩子都很放松。我们自由地聊天,比如:你的夹子真好看,给老师夹一会好吗?看看我夹得好看吗?其实,我知道答案,孩子们总是说好看,我们大笑一下。在这段时间里,我可以更加了解她们。让我零距离地触摸孩子的心灵,她们自由地说话此时她们不会说谎,让我能更好地因材施教,实施指点。让我们师生的关系更加融洽。“老师,我妈妈给我买的新夹子借你戴会吧。老师,这个星期我去城里玩了。你们喜欢老师吗?喜欢参与我的哪项活动?为什么?……”这些他们日常平凡避而不答的问题,此时会毫无保留地回答。就这样,午睡起床后的时间是自由快乐的。看到孩子梳好的小辫子在脑袋后摇晃,我感到无比地幸福。
学会爱孩子,望子成龙,望女成凤已是家长的共同愿望,近几年来,形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道,它们也冲进了毫无抵抗力的幼儿园。
我近来细看了《指南》,幼儿教育应是生活的体验和创造,幼儿的天性应是游戏的,好奇的,探索的和梦想的。作为家长,不能急功近利,不能忽视日常平凡,更不能只关注学习或和别的孩子盲目比培训的课程多少。绝大多数家长给我的回答是“补补课”好多了。有些家长不惜花一个月上千元的课外培训,他们不求回报,只求孩子好就好。我对于这种好非常质疑???这样的好让幼儿养成一种“自私”和“任性”。另一方面,家长和幼儿周末都得不到休息,久而久之身心俱疲。我们大可放下这些不适宜的课程,让我们的孩子体验一下平日的生活。从一点一滴做起:为父母送上一句祝福,端上一杯茶,捶捶背……让孩子知道,父母是需要他们的爱,同时他们也体验了生活。而不是,一到周末就把孩子从幼儿园送到培训中心。这样的父母忽视了孩子的需要,你的爱让孩子承受不起,适得其反。把孩子的周末好好利用起来,让他们有一块净土,我们需要耐心等待他们的成长,而非拔苗助长。
在这个春意盎然的日子里,多带孩子享受大自然的气息吧,多多体验生活的乐趣。让幼儿重新拥有本应属于他们的天地!愿孩子的世界里永远天真无暇、快乐幸福!