《音乐活动案例：郊游》可能是您在寻找幼儿园中班音乐教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.了解该音乐ABA结构特点,熟悉歌曲旋律.学会感受音乐. 2.根据歌词创编舞蹈动作,能大胆表演。活动准备：flash课件、音乐
活动过程：
1． 师幼音乐问好！（练声）今天来了很多客人老师听小朋友上课，我们站起来向后转，跟客人老师问好！
2． 今天，老师带来一段音乐给小朋友欣赏下，（听音乐）听到这个音乐，你感觉怎么样？听着音乐你想做什么？说的都非常好，下面陈老师来哼音乐，你们就跟钢琴一起来哼哼这个音乐好吗？
恩，小朋友都表演的非常棒，有两个小朋友也非常喜欢这个音乐，我们来看看她们跟着音乐去做什么了呢？（看课件，配伴奏）
3．谁来告诉我你看到了什么，猜猜他们去做什么了。他们呀是去郊游，陈老师把这个动画遍成了一首儿歌，大家来听听看老师说的怎么样？（教师按节奏念歌词）好听吗？老师念这个儿歌的时候跟平时有什么不同吗？老师是按节奏老念的（出示节奏图），老师念你们打节奏好吗？小手拿出来。教师念，看这这个节奏图，你们有什么发现吗？说一说ABA式
4．小朋友跟着老师一起念一念，好，这次陈老师念上半句，小朋友念下半局。对掉下念。
5．刚才小朋友念的真棒，陈老师突然有个想法，要把这个儿歌用刚才的音乐唱出来，小朋友你们想不想试一下，跟着钢琴唱一下。啊怎么样，可不可以啊！那我们再来唱一唱好不好？
现在老师来切西瓜，我们来个比赛，看看哪边的小朋友唱的好！
6，看着小朋友唱的这么开心，小动物们也想来念一念唱一唱呢，（看课件）我们跟着小动物来唱一唱，恩小朋友唱的真棒，光唱好象太单调了，我们加点动作好不好，幼儿创编动作。跟着音乐，我们一起来跳一跳。
7．最后请小朋友走到老师这里来，我们现在是小演员，把我们刚才学的表演给客人老师看吧！表演。
