《惊叹管理者的精细、规范》可能是您在寻找幼儿园管理案例过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
星期一是蔡燕校长护导的日子，征得蔡校长的同意，我们三人跟蔡校长进行护导，七点五十分是教师做早操的时间，没有专人集队指挥，但大家都非常自觉地跟着广播认真做操来，教师早操完毕，就是晨会，老师们围成一圈，蔡校长就昨天的工作做小结反思，各老师回教室、办公室。八点整是学生早操、早锻炼时间，运动曲响起，各班学生站在教室外的走廊上，有秩序地按指定的路线走到操场，学生走到操场上不需要老师指挥，该站在哪每人都心里有数，音乐没有停下来，同学们就不停地踏步，直到音乐停下。《希望的风帆》音乐响起，不管是高年级的还是低年级的同学，每人都严肃认真，不像我们学校跳跃运动时，高年级的同学总是站着不肯跳，做操完毕，各班又有秩序地排除回教室。一千多人，没有一丁点吵闹声，不得不惊叹管理者的精细、规范。第二节课伊始，蔡校长又带上我们去巡班，对每个班教师上课、班级纪律、卫生的情况如实记录，蔡校长还对每个班老师作了介绍，尤其是每位的个性特长都作了具体介绍，可见蔡校长把全校老师都装在心里，二十六个班巡视一遍刚好一节课时间。放学时，蔡校长站在操场上监督各班列队离校。一天下来，让我切实感受到了该校的精致化管理已经渗透到学校教育的各项管理之中，并且在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，努力实现教学“每一个计划都做到精心，每一个环节都做到精细，每一项工作都做成精品。”真正达到了促进学校教育教学跨越式发展的目的。
