《幼儿园需要男教师》可能是您在寻找幼儿园教职员工管理过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
和朋友聊到某某男同学离开幼儿园另寻工作了，心里突然有感。身边本就不多的男同学都不再从事教育行业，看我园男教师也极其匮乏，甚至班里有极个别小男孩也有一些娇气，讲话扭扭捏捏，缺少些我们公认的小男子汉气概。女性教师温柔细致，男性教师刚强勇敢，对幼儿健全人格和品质的形成都具有不可或缺的重要作用。然而当前在幼儿园专任教师中，女教师几近98%，男教师只占2%左右。幼儿园中男教师数量太少，对处于启蒙教育时期的幼儿来说，清一色的女教师无法给予儿童完整的认知引导。虽然女教师会更加细致温柔地照顾身心发育未成熟的幼儿，像妈妈一样贴心，像家一样温暖，但是，男教师的阳刚之气可以塑造幼儿坚强和果敢的品质，有利于幼儿心理与人格健康发展。长期受到女教师的呵护，幼儿没有获得认清男女性别不同的机会，尤其是男童，没有获得向优秀的男性应具有品质的模仿学习的机会。在幼儿园课程设置中，游戏和活动对幼儿成长十分重要，男教师在户外游戏和户外活动的表现会比女教师更加开放活泼，坚毅果敢，幼儿能在其身上学习到勇敢、不怕挫的品质，这对幼儿的身心健康非常有利，有效地改观当前幼儿沉迷于电子设备不肯外出锻炼的状况。
幼儿教师性别比相对中小学已经严重失衡，我们必须反思男幼儿教师过少的根本原因，比如，幼儿教师的专业性不被广大人民认可，人们依然持有“看孩子的保姆”的观念；幼儿教师工资待遇太低，无法生存无法养家糊口；政府对幼儿教育的投资不够，社会对幼儿教师的尊重不够。
总之，男教师的短缺导致幼儿园教师性别比例失衡，这是教师队伍建设中要以幼儿为本而考虑到的一方面问题。
