《2——3岁婴幼儿的生理与心理特点》可能是您在寻找幼儿园教育管理经验过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2——3岁婴幼儿的生理与心理特点这个时期是婴幼儿语言发展的关键期，老师和家长应和孩子进行有指导性的、富有感情的、健康的对话，使他们理解语言，学会表达，增进知识，发展智力。
体格发育
体格发育较以前有所减慢，此时身高94cm左右，体重13kg左右，头围48cm左右，胸围50cm左右，20颗乳牙全部出齐。
动作发展
1． 跑得较稳，动作协调，姿势正确。
2． 能从一级台阶上跳下来，会单脚试跳一两步，能跳远，可以单脚跳过小水沟。
3． 会捡起豆放入瓶中，每分钟捡15——20颗豆。
4． 会叠8块积木，会用积木大高塔。
语言发展
1． 能说出图画的名字，会指出图中四个画面，但不会解释。
2． 能说出自己的姓名。
3． 初步理解简单的故事和儿歌内容，经提示说出故事中主人公的名字。
4． 能说出2种物品的用途，并会回答有关的问题，还会向成人提问，如“这是什么？”等。
5． 会用一个形容词和代名词，如：我、你。
认知发展
1． 知道大和小，能区分多和少。
2． 能识别简单的图形，如圆形、方形、三角形。
3． 会模仿画画，如画垂直线、水平线、园等。
社会性发展
1． 要求独立，会自己学做小时，如洗手、搬小椅子等简单的劳动。
2． 情绪常受外界环境及周围人的影响，不稳定，易激动，易变化。
3． 知道自己做错了事是不对的，愿接受成人劝告，愿意帮助成人做小事情。
生活常规
1． 睡前会将鞋放在床下，衣裤放在固定的地方，起床后自己学穿鞋，但常分不清左右。
2． 很好的用勺进食，很少掉在桌上，用杯喝水且不撒出。
3． 自己入侧大小便，学会拉下松紧带裤坐在便盆上大小便。
4． 在大人帮助下漱口、刷牙。
5． 白天不尿裤子，夜间不尿床。
教养重点
1． 培养孩子的创造力。
2． 培养孩子的想象力。
3． 发展孩子的概括能力。
4． 发展孩子的语言能力。
5． 教孩子区分性别及父母的角色。
6． 了解孩子的个性、气质特点。
7． 让孩子懂得遵守规则。
易出现的问题
爱挑剔，爱发脾气，不能专心吃饭。
