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中班下学期幼儿学期目标 2005年3月—6月领域 项目 内 容
健 康 领 域 动作 技能
1、 跳跃动作自然,能较自如地控制方向。2、学习听口令变换队形,动
作准确地做机械操、韵律操。3、近距离互相抛接物和肩上挥臂投物。4、学会使用简单的操作工具和材料,手眼协调的进行建构拼摆活动。5、能较协调灵敏地做不同类型的掷远、钻、爬、滚、攀、平衡动作。6、熟练掌握多种运动器械和游戏的玩法。
生活卫生 习惯
1、大小便自理,生活有规律。2、学习正确地使用筷子,养成收拾餐具的好习惯。3、保持衣着清洁,爱护环境卫生。4、学习整理床铺,有整理物品的习惯。5、养成早晚刷牙等良好的习惯。6、逐步形成正确的坐姿、学习姿势。
自我保护
1、在各种活动中,学习保护自己不受伤害。2、能配合成人进行预防接种和疾病治疗。3、能记住父母工作单位、家庭住址及电话号码,遇到危险时知道呼喊求救。4、认识身体的各个器官,懂得基本的卫生保健常识。5、懂得简单的交通规则,注意交通安全。
认 知 领 域 语 言
1、复述简短的故事,能大胆续编儿歌学习改编故事。2、大胆使用所学的各种词汇和句型,能较完整、连贯地讲述图片内容和表达自己的意愿。3、能边看边讲述画面的主要内容,理解主要情节之间的因果关系,并能大胆设想画面以外的有关内容。
科 学
1、认识数字1~10,理解序数及其相邻关系。2、认识物体的形状、材料和功能,比较同类不同事物的异同点,并学习一维分类、二维分类。3、学习饲养动物、种植植物的基本方法,初步了解人类与环境相互依存的关系。4、能运用多种感官,有目的、较持久地观察事物的一般特征。5、感知声音和沉浮等现象,具有探索自然奥秘的兴趣6、能将某一图形想象成多种物体,具有一定的创造性。7、认识5种以上图形,了解图形的主要特征,了解图形之间的转化关系。8、会利用简单的实验器材和工具,在操作活动中进行探索。
艺 术
1、学习使用毛笔、排笔等美术工具,喜欢运用色彩大胆作画。2、学习扮演不同的音乐角色,根据不同的乐曲表演各种舞蹈基本动作,表演自然、大方。3、能使用不同的打击乐为儿童歌曲和乐曲进行伴奏。4、能用简单的图形和色彩进行美术创作。5、能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表演感受。6、能综合运用多种美工技能,在教师的指导下参与环境布置。
社 会 领 域 社会性
认 知
1、认识周围生活中常见的符号和标记。2、认识常见的生活用品、通讯工具及公共设施的特征及功能,并进行分类。3、了解从事不同职业人们的劳动,体会其与自己生活的关系。4、知道我国传统节日的由来和意义。在感知少数民族和异国风土人情的基础上,了解不同地方人们的风俗习惯。
社会性 情 感
1、能够正确认识自己和他人,尝试控制自己的不良情绪。2、能用适当的方法表达自己的情感,感激他人对自己的关爱。关心他人,有初步的同情心。3、习惯集体生活,乐意为集体做好事,有初步集体荣誉感。4、尊重他人劳动,爱惜劳动成果,乐意参加力所能及的劳动。5、积极参加幼儿园的各项活动,乐意与他人共同完成任务,有初步的责任感和自信心。
社会性 行 为
1、能自主选择游戏的内容、 材料和伙伴。2、有礼貌地与同伴及成人交往,能主动与他人合作,协商解决问题。3、遇到困难能主动想办法克服,坚持完成任务。4、能简单地评价自己和他人地言行,能改正错误。
中班下学期月教育目标及活动安排 (2005年3~6月)
月份 领域
三 月 目 标
三 月 健康
1、学习听口令变换对形,学习做器械操、韵律操。2、跳跃动作自然,学习创造性的练习跳的动作。3、初步学习使用筷子的方法,学习收拾整理餐具。4、学习大小便自理,生活有规律。5、能记住父母工作单位,家庭住址及电话。
认知
1、喜欢看图编故事,续编儿歌,理解并讲述图片主要内容和情节。2、理解2~10各数的形成,认读数字1~10,理解其序数及相邻数。3、观察动物的动作,习性和居住环境,学习照料小动物的方法,萌生爱护动物、爱惜生命的情感。4、学习运用多种感官,有目的的观察事物的一般特征。
社会
1、参与“三八”节活动,了解妈妈和阿姨们的工作和自己的关系,用多种方式表达对妈妈的爱,会控制不良情绪。2、认识周围生活中常见的符号和标记。3、习惯集体生活,乐意为集体作好事,有初步集体荣誉感。4、有礼貌的与同伴及成人交往,主动与他人合作,协商解决问题。
艺术
1、对看的高低及有色变化感兴趣,听伴奏唱准曲调。2、喜欢手工活动,欣赏周围的建筑和园林的美,学习用多种材料表现它们。3、学习使用毛笔、排笔等美术工具,喜欢运用色彩大胆作画。
3月教学内容和教学进度安排(教材选择) 课时共计
第1周 第2周 第3周 第4周
语言:谈话:春节的一件事(北大)
欣赏诗:春天的秘密
问答题:什么园园?
故事:不服气的青蛙
数学:数的形成(2~3课)
(北大)复习7以内的数量(综合用书)
健康:玩飞盘
科学:动物怎样活动(北大)
音乐:歌曲:扭秧歌(新编)
美术:绘画:元宵节真热闹(新编)、手工:一碗汤圆
社会:快乐的元宵节(新编)
语言:绕口令:刘小柳和牛小妞(北大)
看图故事:小兔过河
连词游戏:开火车(教用中下综合教育)
数学:感知8、9的数量、
认读数字8、9(综合用书)
认读数字10、数物匹配
健康:听口令走对形(自编)
科学:动物的家
音乐:舞蹈:大家一起跳起来(2)
音乐:歌曲:扭秧歌(新编)
美术:绘画:元宵节真热闹(新编)、手工:一碗汤圆
社会:快乐的元宵节(新编)
语言:绕口令:刘小柳和牛小妞(北大)
看图故事:小兔过河
连词游戏:开火车(教用中下综合教育)
数学:感知8、9的数量、
认读数字8、9(综合用书)
认读数字10、数物匹配
健康:听口令走对形(自编)
科学:动物的家
音乐:舞蹈:大家一起跳起来(2)
美术:绘画:我的妈妈真漂亮
手工:学折尖顶帽(新编)
社会:我的妈妈
语言:花灯谣 、农夫和蛇、梳子、送给妈妈的礼物(新编教用)
数学:复习10以内的数、
感知10以内数量的守恒、
综合练习、应用数字1~10
(综合教用)
健康:篮球运动员
科学:迎春花
音乐:歌曲:我的好妈妈(1、2)
美术:、绘画:迎春花
社会:我的家乡有什么(1)
语言:我们的家(诗歌)1-2美丽的花灯(讲述)、小动物谜城
数学:图形的分类记数、认识椭圆(实验教材)
健康:玩沙包(北大)
科学:弹性
音乐:舞蹈:来猜拳(2)
美术:绘画:小鸭子“呷呷”
手工:红房子
社会:我的家乡有什么(2)
环境
创设
特色
布置与妈妈相关的主题展。
环境创设家的氛围。
家长工作
1、 为家长提供亲子游戏,在家中创造亲子同乐的气氛。
2、 鼓励孩子为妈妈做礼物,母亲对孩子表示感谢。
中心 活动 三八活动
调整 部分
中班下学期月教育目标及活动安排 (2005年3~6月)
月份 领域
四 月 目 标
四 月 健康
1、熟练进行听口令变换对形,动作准确的做韵律操。2、创造走的多种方式,练习钻、爬、攀登、投篮、踢球等动作。3、学习正确使用筷子,养成收拾餐具的好习惯,保持卫生。4、在各种活动中,不做有危险的事,学习保护自己不受伤害。5、能配合成人进行预防接种和疾病防治。
认知
1、用儿歌、故事表达对春天的感受。2、能边看边讲述画面的主要内容。3、在游戏中练习按材料、用途分类,理解10以内数的实际意义。4、认识5种以上图形,了解图形的主要特征及之间的转化关系。5、学习饲养动物,种植植物的基本方法,初步了解人类与环境相互依存的关系。
社会
1、观察周围人的工作与生活,理解他们的劳动与自己的关系,尊重他们,爱惜劳动成果。2、认识常见的生活用品,通讯工具及公共设施的特征及功能并分类。3、积极参加幼儿园的各项活动,乐意与他人共同完成任务,有初步责任感和自信心。4、能自主选择游戏的内容、材料和伙伴。
艺术
1、区分并用动作表现2/4、3/4拍的音乐或歌曲。2、学习使用不同的打击乐为儿童歌曲和乐曲进行伴奏。3、用各种线条画出物体的基本形象与主要特征,会简单布局,表现春天美丽的景色。
4月教学内容和教学进度安排(教材选择) 课时共计
第1周 第2周 第3周 第4周
语言:诗歌:春雨、
在动物园里(看图讲述)
我喜爱的小动物、下雨了(北大)
数学:比多少(A)、等
量归类(新)、排序(新)、
认识梯形(综教)
健康: 我的小脚(A)
科学:家乡的特产A
音乐: 小毛驴A
舞蹈:擦窗子B
美术:绘画我们的家乡A
社会:可爱的家乡A两教时
语言:诗歌:春天的笑声、
故事:哈哈数(新编)
散文:画房子(新编)
诗歌:伞(综合教育)
数学:认识后薄(综教)、
按标记分类、区分上下、
前后、里外(2)
健康:传递小红帽A
科学:认识葱和蒜A
音乐: 小星星A两教时
节奏乐:B虹彩妹妹
美术:绘画蝴蝶和花朵A
手工:蝴蝶A
语言:搭桥(看图讲述)
花头巾(早阅)、
谈话:我喜欢的人
小刺猬和大菠萝(综教)
数学:多角度分类(综)、
数物匹配(综)、找规律
排序(2)(综)
健康:独轮车送货A
科学:春天的水果和蔬菜B
音乐:
歌曲:春雨沙沙(北)
舞蹈:我爱北京天安门B
美术:
绘画:大街上的车(北)
手工:制作 汽车(北)
社会:
街道上的花草树木(北)
语言:勇敢的小刺猬(看图讲述)、
放风筝(欣赏)、松鼠和松数(综教)
数学:昨天、今天、明天(综)、感
知10以内数量的守恒(综)、图形转
换(2)(综)
健康:阳台上的安全A
科学:燕子和我们做朋友 B
音乐:歌曲:小船(北)
节奏乐:粉刷匠B
美术:
绘画:春天来了(北)
手工:纸工:美丽的桃花(北)
社会:
为我们工作的人(北)
环境 创设 特色
1、 开辟一块作为“我喜欢的春天”主题画的位置。
2、 让幼儿种植植物,观察其生长进行生长记录。
家长 工作
请家长带幼儿去公园玩,观察季节的变化,欣赏春天的美。
中心 活动 幼儿春游 调整 部分