十月幼儿发展目标

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小小班一、身体发展 1、学习上体正直、双脚交替自然地跑。 2、向指定方向走和跑。 3、学习双脚向前跳。 4、学习拍手、跺脚、踩影子、穿珠子，锻炼幼儿动作的灵活性。 5、通过涂色、点画锻炼手指的灵活性。 6、学习盥洗的顺序。 7、愿意在幼儿园午睡，会找到自己的床铺，安静地入睡。 8、学习上厕所大小便，大、水便完后学习提裤子。 9、学习使用勺子吃饭，在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。二、社会性发展 1、喜欢大自然，愉快参加各种活动。 2、知道按规则进行游戏。 3、愿意与同伴一起玩。 4、知道要向老师问好，再见。 5、懂得客人来了，要人礼貌地问好。 6、愉快地参加节日活动。三、认知发展 1、能够了解太阳照射下会有影子。 2、了解小动物的主要习性，如小猫爱吃鱼、小兔爱吃萝卜、青蛙捉害虫。 3、熟悉几种小动物的叫声。 4、讲出各种水果的名称，知道各种水果的主要形状（如苹果是圆的；香蕉是弯弯的）。 5、能认出红、绿、黄三种颜色。 6、认识“1”和“许多”。 7、能区分“大”“小”能按大小分类。四、语言发展 1、学习安静，注意地听老师说话。 2、学习运用简单的礼貌用语。 3、愿意回答别人的提问。 4、对图书等读物有兴趣。 5、认识汉字：红色、绿色、黄色、蓝色、小猫、鱼、大猫、大鱼、小鱼、大、小、兔子、萝卜、手、脚、布娃娃。五、艺术发展 1、对音乐感兴趣，会按音乐拍手，初步会听音乐做游戏。 2、学习听音乐收放玩具并能找位置坐好。 3、学习随意画、欣赏老师折纸。 4、认识泥工用品，让幼儿随意捏、搓泥。　 -------------------------------------------------------------------------------- 　小班一、身体发展： 1、发展幼儿跑的基本能力。 ○能在11秒钟之内跑完20米。 ○能连续跑约半分钟。 2、建立良好的课堂常规。 3、培养幼儿的走、跑等基本运动能力。二、社会性发展： 1、让幼儿了解中秋节是团圆的节日，通过一系列活动，激发幼儿愉快的情绪。 2、引导幼儿共同活动，让幼儿学会互相关心、互相帮助，培养幼儿的合作精神。 3、调动幼儿对周围事物的兴趣。 4、让幼儿逐步熟悉集体活动的基本规则。三、认知发展：科学： 1、引导幼儿认识一些常见的水果，能说出其名称和主要特征。 2、让幼儿知道人人都有一双手和两条腿，了解手和腿的作用，懂得自己的事情要自己做。 3、引导幼儿认识五官的名称、位置，基本形态和主要功能。速算和数学： 1、让幼儿能手口一致地点数1-5，比较5以内两组物体的多少，能按数量关系进行分类。 2、引导幼儿认识“1”和“许多”，初步理解“1”和“许多”的关系。四、语言发展： 1、发展幼儿的语言表达能力，表达时要求有勇气，有条理。 2、要求幼儿听懂普通话及简单的日常英语口语。 3、增强幼儿对听故事和儿歌的兴趣。 4、培养幼儿早期阅读的兴趣，开阔视野，活跃思维。五、艺术发展：音乐 1、让幼儿学会用打击乐器为歌曲做节拍伴奏。 2、让幼儿学会欣赏《摇篮曲》。 3、让幼儿乐意参加音乐、舞蹈活动。美术： 1、幼儿能用色彩表现事物简单的外形特征。 2、幼儿能用多种色块表现自我感受。 3、在教师指导下，让幼儿学会欣赏周围环境中花、草、树木等美的景色。　 -------------------------------------------------------------------------------- 　中班一、身体发展： 1、发展幼儿弹跳力及腿部力量。 ○能双脚熟练地连续纵跳触物。（物体离幼儿手指尖20厘米左右） ○能双脚熟练地向前或双脚在直线两侧行进跳。 2、培养幼儿活泼勇敢、不怕困难等心理品质。 3、练习单手肩上投沙包。二、社会性发展： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，是各家各户团圆的节日，了解中秋节的传说、主要风俗及节日仪器通过集体活动，初步激发幼儿的集体意识，并培养幼儿友爱、谦让等品质和情感。 2、让幼儿初步学会与同伴合作，乐于相互帮助与分享。 3、让幼儿加深对10月1日国庆节的了解，加深对国旗、国徽的认识，欣赏并学唱国歌。知道我国各族人民都在庆祝国庆，向幼儿介绍家乡的发展和变化及祖国建设的主要成就，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 4、让幼儿初步学肝遵守集体活动的基本规则。三、认知发展：科学 1、让幼儿认识太阳，知道太阳与动植物、人类的关系。 2、引导幼儿系统观察各种植物，知道它们的名称和特征。 3、让幼儿积极参加电脑操作活动，初步掌握电脑操作方法，并产生强烈的好奇心。速算与数学： 1、让幼儿理解1-6的数量关系，口数10-100。 2、让幼儿认识梯形、椭圆形。 3、引导幼儿巩固认识二级分类。四、语言发展： 1、使幼儿能较清晰地倾听成人、同伴的谈话，并能按成人的语言指示完成任务。 2、让幼儿逐步学会理解图片的内容，并进行看图说话。 3、调动幼儿扮演文学作品的角色的兴趣。 4、让幼儿学会欣赏诗歌与散文。 5、可以说简单的日常英语口语。 6、能看懂一些内容简单的图书。五、艺术发展：音乐： 1、幼儿能积极、愉快地参加音乐活动。 2、幼儿能为二拍子的歌曲拍打“强弱”的节奏。 3、引导幼儿有表情地演唱1-5首歌曲。美术： 1、让幼儿愿意与同伴一起进行美术活动，装饰美化环境。 2、引导幼儿学会欣赏自己的作品，喜欢展示自己的作品。　 -------------------------------------------------------------------------------- 　大班一、身体发展： 1、发展幼儿弹跳力及腿部能力。 ○能进行立定跳远的活动。 ○能双脚站立由高处往下跳，落地较稳。 2、进一步培养幼儿的竞争意识。 3、能进行单手拍球活动，一分钟不少于75次。二、社会性发展： 1、知道我国是一个多民族的国家，培养幼儿热爱祖国、热爱少数民族的情感。 2、培养幼儿乐于当众表现自己的才能。 3、幼儿基本能克服不良情绪，保持心情的愉快。三、认知发展：科学： 1、引导幼儿认识各种动物，知道它们的名称及外形特征。 2、让幼儿了解简单的家用电器及它们的用途。 3、培养幼儿学习电脑的兴趣，能较熟练地进行电脑操作。速算和数学： 1、进行10以内的应用题训练。 2、复习巩固9以内数字关系。 3、学习9以内的数字定位加法运算和减法运算。 4、引导幼儿认识球体、圆柱体和长方体。四、语言发展： 1、引导幼儿积极地、礼貌地听别人对自己说话，分辨不同的声音和语调。 2、引导幼儿主动参与听故事、儿歌、广播等活动，听懂其主要内容。 3、让幼儿能在集体面前自然地进行儿歌及故事的表演活动。 4、让幼儿能独立地按照正确的页码翻看图书。 5、能进行一些简单的英语口语对话。五、艺术发展：音乐： 1、引导幼儿正确感受《摇篮曲》和《进行曲》的不同风格。 2、训练幼儿按表情记号演唱（渐强、跳跃、停顿和休止）。 3、让幼儿能用打击乐器进行乐曲伴奏。美术： 1、让幼儿愿意与同伴一起进行各种美术活动，体验由于互相合作而获得成功的喜悦。 2、让幼儿认识并能正确使用多种美术工具和材料，操作边贯、迅速、准确。