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加强园所管理 促进幼儿园均衡和谐发展

栏目:幼儿园管理模式
时间:2014-07-21 18:02:52

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城港路街道辖15处幼儿园,其中1处山东省级示范幼儿园,2处烟台市级示范幼儿园,12处烟台市一类幼儿园。这些幼儿园中,有紧邻城区的民办大园,也有位于偏远农村的村办小园,如何让这大大小小的民办园、村办园均衡和谐发展?多年来,我们以《幼儿园教育指导纲要》为指针,合理布局,加强引领,充分发挥示范幼儿园的窗口作用,以大带小,以点带面,街道学前教育工作呈现百花盛开的良好局面。先后有5处幼儿园被授予“莱州市学前教育工作先进单位”、“莱州市安全文明校园”、“莱州市青年文明号”、“莱州市巾帼文明岗”、“烟台市安全文明校园”、“烟台市先进幼儿园”。

一、建立完善规章制度,有法可依,有章可循

为提高管理效益,适应教育现代化的需要,我们推行了托幼办主任—教研片组长—各幼儿园园长为轴心的幼儿园管理机制。首先是依法治园,建立完善的制度体系。各幼儿园都各自建立本园的规章制度,如考勤制度、工作制度、会议制度、考核制度、卫生保健制度、请假制度、教研活动制度等,同时制定各类人员的岗位职责,教职工在工作中既要遵守全园性的规章制度,又要遵守各自岗位的规章制度,使幼儿园领导、教师都遵章办事。其次是制订出评估性和操作性较强的管理办法,建立每年一度视导评估制度,加强对幼儿园保教工作的监督、评价和指导,为办好幼儿园引入了导向、激励机制,调动了广大幼儿园园长、教师的积极性。

二、发挥示范幼儿园的窗口作用,以大带小,以点带面

在城港路街道学前教育事业发展中,我们走的是一条“螺旋式上升”的路子,在村办园基础较差的情况下,我们首先集中财力物力发展像玉皇、育苗、小雨点幼儿园,将幼儿园办成山东省级、烟台市级示范幼儿园,在全街道幼儿园中突出出来,拉大了与村办园的差距;然后我们又着力发展村办幼儿园,特别是三个年龄班以上的,像朱一、新源、朱旺幼儿园,搞好教育环境创设,增添大型玩具,加强教师服务意识,督促幼儿园通过类别验收,缩短了与示范园的差距。今后,我们将加大力度建设示范幼儿园,争取在硬件建设上、在内涵建设上达到省级示范园标准,再一次在全街道幼儿园中站在突出位置,这样螺旋式上升推动全街道学前教育事业稳步发展。为充分发挥省级、市级示范幼儿园的龙头带动、上下贯通、横向辐射作用。我们积极开展大园、小园结对子等活动,坚持定期指导与扶持的原则,努力实现人力、物力、财力、信息等优质学前教育资源共享,促进学前教育的均衡发展。

1、提高了结对园管理水平。通过开放日、观摩活动、交流座谈、下乡指导等方式大园、交流园所学前教育的教育理念及完善的管理模式,提高了其管理的科学化水平。

2、改善了办园条件。与小园所结对子的大园,陆续将教玩具、生活设施等赠与接对园,改善了小园的办园条件。

3、提高了教师的业务能力。通过送课下乡、街道骨干教师来园观摩培训以及到济南、烟台、莱州的优秀幼儿园参观学习等多种形式进行深层次的指导与交流,以达到共同促进、相互提高的目的。

三、发展村办园与民办园并重,加强引领,大力协持

结合村办园实际,我们鼓励和引领幼儿园以社会大自然为活教材,根据幼儿主题探究活动的需要,充分运用环境资源,力求让幼儿从广阔的自然界、纷繁的社会生活中获得活生生的知识与经验,让农村幼儿园课程散发“农”味。

1、生机盎然的自然角。自然角如同一个小社会,向孩子诉说着外面世界的变化,自由活动时,孩子们三五成群观察着自带的动物,螺蛳、河蚌、小泥鳅、小鸟等,他们好兴奋啊!因为这是他们朝夕相处的动物朋友。再看看植物,大蒜、葱、青菜和各种花卉显示着勃勃生机。如果你要问,它们为什么长得这么茂盛?孩子们可以自豪地回答:我带了豆饼、蛋壳等为它们作营养。自然角虽没有精致的装饰,它显得生机盎然。

2、自由开放的户外活动。孩子天生喜欢活动,为此,我们组织了一些自由开放的户外活动,满足他们好动的需要。每天带孩子到园内大草坪上翻爬滚打,过一下“自由瘾”,一张张笑脸透出他们的童真。另外,教师和孩子一起取用自然材料,如:稻草、竹子等,制作成草盘、草绳、拉力器等各种体育玩具。这些具有农村气息的玩具,实用、新鲜,具有一物多用性。幼儿通过与自然材料的接触,得到的是自然的体验,创造的乐趣,这也成为农村幼儿园户外活动中的一道亮丽风景。 3、富有新意的区域活动。自主性的区域活动,以其丰富的材料、有趣的玩法吸引着每一个孩子,其中,不乏有他们熟悉的材料。如:科学区的树叶分类、麦杆吹泡泡、陀螺、自制动物标本;益智区的自带各类图书、玩具;美工区的树叶粘贴、种子粘贴、布头粘贴、穿玉米皮等;生活区有夹各类豆子、折手帕、扎辫子等,幼儿在区域活动中尽情玩耍,自得其乐。

4、百玩不厌的民间游戏。民间游戏是民间流传下来的一项深受幼儿喜爱的活动,无需老师多教,幼儿自发组合便能玩耍。新《纲要》也指出:“要保证幼儿自由和自主活动时间。”因此,民间游戏在此发挥着更大的价值。如幼儿喜欢玩“老鹰抓小鸡”,一个个兴趣盎然,喜欢合作玩“炒盐豆”,喜欢挑花线、猜中指、抬轿子、踏圈、打坏人、丢手帕等。这些集安全性、娱乐性为一体的活动,成为孩子们百玩不厌的游戏内容。

5、自然天成的农村课程

“生活即教育”,农村的许多孩子家长养鸡、养鸭、养牛、养猪、养兔、养羊、种果树、农作物等等,不仅场地广阔、资源丰富,而且淳朴热情,乐于做“园外教育志愿者”。根据课题需要,与家长联系后,组织孩子到实地观察提问,家长和老师、幼儿互问互答,轻松愉快的氛围不仅没有上课的压力,而且引导幼儿能亲身感知,满足其好动好问的心理特点。如:带幼儿到养兔场看看、喂喂、讲讲,孩子们七嘴八舌议论开来,有的问:“小兔身上为什么掉毛呀?”、“小兔的眼睛为什么红红的?”、“小兔的前腿和后腿是不一样长的,怪不得走起路来蹦蹦跳跳呢!”……又如:孩子郊游来到田埂上,即可练习平衡走、遇到小沟即可练习跨跳;田野中风儿吹来,可以让幼儿听风声,观察植物变化;来到河边,随手拈块小石子可练习投掷,看到大树、房子数一数等等。

发展村办园的同时,我们也看到了日益壮大起来的民办园队伍。根据《民办教育促进法》规定,我们对民办园的管理遵循了“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,将管理纳入工作计划之中,重点做了以下几项工作。

1、坚持“积极鼓励、大力支持”,认真履行职责。

严把入口关,完善登记审批制度。新的登记注册办法实施以来,端正了办园者的思想,规范了办园者的行为,完善了办园的条件与设施,对民办幼儿园扩大办园规模、改善办园条件和提高办园质量,促进民办园的健康发展奠定了基础。

支持鼓励,强化服务意识。在严格管理的同时,我们更注重对民办园的支持与帮助。民办幼儿园是自筹资金,资金不能放在那等着办事,所以效率性显得尤为重要。对于民办园开展的活动,如:六一儿童节、半日开放等,只要幼儿园打招呼,我们总是欣然参加,这已经成为我们多年来的常规做法,因为我们深知民办园更需要我们的支持与鼓励。2、正确引导,依法管理,促进办园水平的提高。

依法管理,坚持方向性原则。我们对新出台的民办教育的法规、政策进行反复阅读,认真学习领会其中的精神实质,努力做到熟知、熟记,只有这样才能保证工作中不越权、不违法。民办幼儿园的教学质量绝不仅仅是幼儿园自己内部的事,而是关系到贯彻国家的教育方针、政策,培养社会需要合格人才的大问题,指导幼儿园全面贯彻党的教育方针,端正办园思想,就要在国家政策、法规的保障下规范其办园行为,以社会效益为目的,以质量为核心,全面提高教育质量和效益。

适度管理,坚持公益性原则。在依法管理的同时注重了对民办园进行宏观管理,我们在管理中努力做到减少消极限制,淡化直接管理的职能,比如对资金、人员、课程在不违背管理规定的基础上多留发展空间,只有这样才能有助于幼儿园形成鲜明的办园特色,提升办园理念。除此以外,我们特别强调办园不能以盈利为目的,要以公益性为原则。在收费问题上除考虑市场调节外,严格控制了各种项目的乱收费,使行政管理服务于民办教育的发展。

规范管理,坚持公正性原则。村办园和民办园一视同仁,同等对待,园长例会、园园联合小组活动她们既是成员,也是骨干。对民办园坚持下园指导制度,实行动态管理,结合督导和评估标准和要求,进行定期检查,尤其是安全工作,对发现的问题,限期整改,要有回音,并检查落实,对办园水平较好的幼儿园,创造条件鼓励升级上类。我们的目标是村办园与民办园既要有数量上的共同发展,又要在教育质量方面共同提高,互相取长补短、优势互补,面向全体,分类推进,在我街道形成村办和民办共同发展的良好局面。

  在全面加强园所管理的基础上,各类园所办学条件不断改善,保教质量不断提高,学前一年幼儿入园率达100%,3-6岁幼儿入园率达99%。今后,我们将进一步解放思想,更新观念,创新机制,加大改革和工作力度,为推动全市学前教育又好又快发展做出积极的贡献。
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