《老师们四月工作考核概况》可能是您在寻找幼儿园教育工作评价过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天，我们对老师们四月工作进行了考核，这是我们开展的第二次月考核，具体概况如下： 优点： 1、文字资料：仔细翻阅了老师们的备课及周末、区域记录表格，发现多数老师进步了很多，她们的反思更详尽了，针对性也更强了，备课本也越来越整洁了，有的老师的一篇反思写了整整一张，态度极其认真。2、班级工作：多数班级的主题墙创设较丰富，区域内自制的材料多了很多，特别是数学区，操作材料比较丰富。很多班级的档案册有特色，内容丰富，家长、幼儿参与多。
缺点：
1、文字资料：有的教师备课字迹不够清晰，版面较乱，反思不够深入，只有寥寥两句。
2、班级工作：班级内区域变化不明显，与三月基本相同！特别是自然角，有的班级由于疏于照顾，很多植物都已经夭折了，后期的跟进性不够，个别班级无幼儿种植。幼儿档案册中统一性内容较多。
在这次考核中，我觉得还是满有感触的！
其一，考核的促进作用还是比较大的！上个月考核不太理想的老师这次似乎都卯足了劲，不管是班级工作还是个人工作，都进步颇多！
其二，个别激励很需要。在上月考核后，我们几个参加考核的老师与个别老师进行了交流，提出了她们存在的问题，并且不断地激励她们，结果在这个月的检查中，我们欣喜地发现，这些老师都进步很多！
其三，只要用心就一定做得好。这个月中，我们明显地感觉到有的老师特别用心，所以她们的班级成绩马上就上去了，这也验证了一句话“一分耕耘一分收获！”
