《高青县崔张幼儿园：课改“蜕变”三部曲》可能是您在寻找幼儿园园本教研过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
沐浴着新一轮课改的春风，崔张幼儿园率先垂范，组织教师积极备战，打响了新模式下课堂教育教学活动的“第一枪”。一是组织培训确立课程资源意识。在课程实施过程中。幼儿园注重对教师的多元培训，进行《新纲要》的解读、聆听专家关于纲要方面的讲座，并邀请县属幼儿园名师来校指导活动，与实施同一纲要的姐妹校互相观摩。通过多种培训，加强了课程改革的宣传学习，增强了课程开发的动力与意识。
二是利用园本教研提高课程实施技能。园本教研为教师们提供了一个“在交流、反思中成长”的平台。幼儿园结合园情开展了多种形式的教学教研活动，然后根据课程实施中的具体案例提出活动的困惑，反思活动中出现的问题展开研讨，在修改、验证中提高教师的教育技能。
三是减轻教师负担，打造“绿色高效”的教育教学活动。在课程实施中幼儿园采取了新的备课方式，让备课的重点从“备教材”转移到“备孩子”。为保证“绿色高效”教育教学活动的顺利实施。幼儿园配备了现代化教育装备，增强了教师参与课程实施的动力，为新课程的实施铺就了一条从构想走向现实的路径。
此次活动的开展，让教师学会了选择、学会了应用、学会了创造，让幼儿在教育教学活动中感到快乐无限。
（周鹏 联系电话：6975326）
