,如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。按照工作的轻重缓急设定优先次序,而且坚守有限次序,把握要事第一的原则。重要的事情先做,不重要的事情放一放,否则反倒一事无成。
第五、有效的管理者必须善于做有效的决策。在我们的教育工作中,大家总会产生各自的想法,如
教案的设计,主题活动的编排等,如果那样的话,我们可以汇总大家的意见,设计出合理的方案,或者共同重新做出更好的创新。以上看似简单,但简单归简单,学得会不等于做得好,卓有成效的五招,必须要通过不断地实践,最终将追求成效变成一种习惯,才能发挥出无穷的威力。
我又想到作为幼儿教育的管理者,面对天真的孩子,最重要的要培养一种好的心理素质。对孩子要养成不急不躁的心理,要耐心、细致。其次
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,要有一颗包容心,一颗爱心,热爱每一位孩子。因此,学习是无止境的,管理大师德鲁克《卓有成效的管理者》我们要认真去读、要身体力行做,必定会有新的收获。