海南省农村小学教学常规管理教导主任培训学习小结

栏目:幼儿园园长管理干部感悟体会
时间:2019-07-08 14:28:51

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白沙县牙叉实验学校  胡海明,    今年12月1---15日,我有幸参加了海南省农村小学教学常规管理教导主任专业培训活动。我和很多参训的教导主任一样,十分珍惜这次难得的学习机会,希望通过此次学习,不辜负上级领导对我们的信任,认真学习、勤于思考,并且学以致用,更好地开展好们的教学管理工作。在这次培训学习中,通过聆听各位专家学者的精彩讲座,我从中学到了许多可行的做法,收获很大,我感觉自己在今后学校的教育教理中还有许多事要做,还有许多地方有待完善,同时也对自己以后的管理工作有了新的认识新的思考。

一、 我的收获:

1、 周积昀副院长做《小学教师职业道德规范》报告。我认识到:知荣辱,知易行难的关键:态度;----态度是心灵的调谐器;-----正确面对影响;----营造阳光心态。存良知; 教师职业是一种以爱为主题的职业; -----爱多远,行多远。尽职责;坚守底线:知不可为,自爱以及爱人。修已能,当人师,做有魅力的教师。不当精师、昏师、浑师。

1、上海市徐汇区教师进修学校 高晖《如何阅读一本书》报告:

(1)、阅读的基本方法有:基础阅读;随机阅读;分析阅读;主题阅读。如何做一个有效的管理者;知道如何利用自己的时间;注意使用自己的努力产生必要的成果,而不是工作本身,重视外界的贡献;把工作建立在优势上----他们自己的优势,善于利用自己的长处、上级、同事的长处;精力集中于少数主要领域;善于做出有效的决策。一个人真正的成功不是学习了别人的长处,而是充分发挥了自己的长处。(2)、法理学探究模式(体系):第一阶段:事例的导向,介绍材料,回顾事实;第二阶段:认清问题;第三阶段:进修立场;第四阶段:探究立场和辩论的类型。(3)、如何推动更多的教师读书;从自己做起,带头分享;提倡学生阅读来带动教师阅读;组织交流,简短介绍,不要长篇大论;以阅读推动实践。教是立身之本,过好自身业务关;导是工作之魂,过好教导关;研是生存之道,过好专业发展关。就是要做好校长的助手,到位而不越位,做好教师的导师,督导教育,指导教学,倡导教改,引导教研。作为教导主任,教学要有 精度,理论有深度,思想有高度,工作有力度,管理有尺度,见识有广度,心态有宽度。
3、海口二十六小校长蔡春菊《抓实教学常规,有效监控质量》的报告,她指出:教学质量监控的主要措施要做到;(一)、抓实“备课常规”1、教师个人备课:个人备课分两个层次,是根据根据备课计划安排的。年级教研组集体备课,集体备课做到分工合作,贯彻学期始终;集体备课要求有计划、有步骤、有实效。(二)、抓实“上课常规”即“课堂常规”“上课常规”指教师按课表上课、按课时上、下课。(三)、抓实作业布置与批改,做到“三个精心”,一是精心布置;二是精心批改;三是精心小结。(四)、教案、反思、作业等常规检查,每学期学校对教师的教案定期或不定期进行检查,并做好登记,对出现的问题及时向教师指出,批评,对一些较好的教师及时表扬。(五),抓实“培优扶弱”的辅导工作,“培优“是指让优生“吃饱”变得更优;“扶弱”是对基础薄弱或学科发展不平衡的学生进行强化辅导或补缺、补漏,使其进步和提升。(六)、抓课题研究,在教学中研究,在研究中教学;坚持“问题”即“课题”的原则。(七)、抓实质量检测,教育教学的结果需要质量检测,不但重视“语、数、英“目标管理,还要重视对综合科的教学管理,采用“全程监测”的方法评价综合学科教学质量。

4、海口市景山海甸分校校长邢益宝《教师专业成长规划》报告,指出人生一辈子要有方向;人生一辈子一定要有堆积;培训老师要有内心、激情;没有理想的平台,只有实现理想的平台。

5、海口市景山海甸分校小学部主任 苏冬梅 《文本管理,落地有声》报告指出:作为学校管理者的职责要有记录(管理);有表扬(感谢);给老师搭台(服务);要多读书(提升);不动笔墨不读书,不动笔墨不管理,发现问题是一种能力,解决问题是一种智慧。

二、今后的努力方向

新课程背景下如何才能当好教导主任?静下心来,展望自己往后的工作,我觉得,我们应该从以下几个方面开展的工作:(一)做好教学观念的转变。做到:1、走出去听。走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得,及时反思。

  (二)抓好教学过程的管 ,明确教学常规基本要求。
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