幼儿户外活动调研反馈

善于发现幼儿感兴趣的事物

角色游戏观察记录——菜场

角色游戏观察记录——点心店

我是小护士（大七班教室）

相信儿童，聚焦学习（学习故事）

个案观察：一个新来的孩子

尝试大胆举手发言，不害怕

它的名字叫：善良和同情

大班个案：无形中的规则

让座位效应发挥出更加有效的影响力

让孩子在积极的环境中逐步成长

和孩子一起讨论纠正错误的方法

个案：幼儿行为习惯的观察与措施

教学故事：做孩子成长的引导者

个案：让孩子拥有一颗宽容的心

游戏观察记录表（韦翰文学习故事）

观察记录表（茅涵学习故事）

线描画活动：你见过戴着皇冠的鱼了吗

用积极地心态去面对孩子的错误

你们的健康成长是我最大的快乐

请坚信老师的爱永远属于你们

教学活动故事《新年礼物》随笔

满足孩子们心中的探索欲望

社会区的娃娃家学习故事

破掉的布袋时装秀

娃娃家学习故事——家里的小主人

益智屋故事：抽抽乐

我们一起合作搭建吧

大树是小鸟的家

带小娃娃去看医生

大班学习故事——有多长

张涵雅和表演区的小朋友

学习区故事：搭建高楼大厦

故事记录：组装小能手

学习故事：快乐的我

观察记录：橘色娃娃

室内体育游戏记录

攀爬区一次勇敢的尝试

科探区故事：容积等衡

绘画春天的故事

山林游戏活动记录

绘本第二课时《寻找大自然的宝物》的教学活动记录

大班学习故事：捉蚂蚁

建构区随笔：甜甜的梦

户外活动故事：我能行

大一班教室外走廊记录

观察记录：晨间的打击乐

户外活动记录：羊角球大战

《失败我不怕》案例反思

有意义的讨论捕捉了孩子感兴趣的问题

自然角观察水生物小蜗牛

放手让孩子玩游戏

个案观察——小仙女座位记

我凭什么让这个孩子退让

顶楼种植区观察记录

区域活动：建构区里的大工程

完成中国地图的拼图

给孩子自信心