《大班科普活动:桌子的来历》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
对话爸爸:桌子是幼儿园和生活中常见的,我们知道现代生活中桌子的样子,但是你们知道和了解桌子的历史和来历吗?爸爸们,你们准备好了吗?一起和孩子共同来寻找桌子的秘密吧!大班:桌子的来历
目标
A:愿意与爸爸一起查阅关于桌子的资料,了解桌子的历史与来历。
B:在探究中认识桌子,喜欢探究。
准备:
事先寻找网上关于桌子历史或文化的资料、视频。
任务A:认识、了解家里的桌子
1.生活导入,观察自己家里桌子的样子。
2.具体了解:桌子的形状、颜色、材料等。
任务B:网上查阅桌子的历史与来历
1.爸爸和宝宝查找网上关于桌子历史或文化的视频。
2.观看之后,爸爸和宝宝交流桌子的历史文化。
任务C:寻找身边的桌子
1.爸爸和宝宝一起去寻找身边不同形状的桌子。
2.说一说现代每种形状的桌子的特征,与以前的桌子比一比。
3.依据
《3——6岁儿童学习与发展指南》:科学——具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物,喜欢探究。
4.贴士
现在生活中,很多饭馆都有奶奶辈时候用的“八仙桌”,爸爸和孩子可以一起去体验八仙桌。
5.问题
宝宝,桌子的历史文化你了解了吗?你还想不想和爸爸一起再去了解其他家居的文化呢?