《大班线描写生画教案——爬梯子》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.通过观察感受攀爬的动作,人物表情,学习画动态人物。2.能够用简单的线条表现,合理安排画面。活动准备: 梯子、幼儿作画工具活动过程:
(一)引题
今天写生画的内容是“爬梯子”,在画画之前请小朋友去爬一爬梯子。
(二)感受与交流
1.请小朋友说一说刚才在爬梯子的时候你做了哪些动作?(手臂向上攀,抬腿、跨越)
2.哪个动作比较难完成?
(三)讨论画法
1.请一个幼儿爬梯子,请小朋友观察他的动作。
2.可以从哪几个方向进行作画?(如:正面或侧面)
3.哪个动作比较难画?(跨越)
4.看一看,爬梯子小朋友的表情是怎么样的?(如,害怕,还是开心,勇敢)
(四)幼儿尝试写生画,教师巡视并指导。
1.请小朋友来画一画,你可以从侧面画,也可以从正面,还可以画他正在爬的动作,那看到的就是他的背面。
2.幼儿选择不同角度和不同幼儿进行作画,要求将动态的动作描绘出来。
3.在空白处可以添画一些景物,使画面更丰富饱满。
(五)讲评
作品展并相互欣赏,说一说 你喜欢哪一幅作品。