《大班美术活动:一丛雏菊》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
太仓市科教新城幼教中心 张丹 活动目标:1. 发现雏菊花朵的特征与排列的多样,感受雏菊特别的美。2. 能用围绕中心点画的方式表现花朵、初步尝试安排画面,表达对“一丛雏菊”美的感受。活动准备:
Ppt 各色水粉颜料、毛笔、8k铅画纸
演示用磁性花朵若干
活动过程:
一、交流分享,说说对菊花的了解与美的感受
1.欣赏菊花画面
你们认识菊花吗?菊花给你什么样的感觉?谁来说说
2.小结:原来美丽的事物会带给我们很多美好的感觉,让我们再走近一点看看一种与众不同的菊花,看看你有什么发现。
二、观察特征,讨论雏菊花朵的表现
1.观察雏菊画面
这种菊花你们见过吗?和我们刚才说到的相比,有什么与众不同的地方?
1.特征一:大小
幼儿观察讲述——师出示对比图片——介绍名字认识雏菊
2.特征二:外形
幼儿观察讲述——师出示对应外形图示——引导讨论花朵画法(如果用毛笔点画,你能把它画出来吗?)——幼儿尝试表现
三、感受花朵排列的多样,尝试安排画面
1.欣赏一丛雏菊画面
一朵朵小雏菊喜欢生长在一起,当它们生长在一起时,就变成了一丛小雏菊,仔细欣赏一下,这几丛雏菊它们的花朵排列的位置有什么不同?哪一种排列你很喜欢?
结合讲述——出示对应图片
小结:你们观察到了一丛雏菊不同的排列方法,有的、有的、……都很美。
2.尝试自主安排画面
我们也来试试给小雏菊摆摆位置——(两组同步尝试)
小结:画画的时候考虑好花朵的位置,画出来的画会给人更舒服、更特别的感觉。
四、讨论叶子的表现
当花朵有了,我们怎样画绿叶来衬托它们呢?
幼儿讲述——师出示对比图片——幼儿感受哪种叶子的表现方式更美。
五、展开创作,表达自己的感受
1.创作引导
我们也来画一画自己心中的“一丛小雏菊”,可以先选颜色,再想想花朵的位置,再开始创作。画完看看,怎样添画叶子,在哪里添画叶子,可以让花朵、让整个画面看上去更美。
2.自由创作
播放背景音乐,师巡回指导
五、展示评价
一起来欣赏一下,你有什么美的发现?
谁来介绍一下自己的是怎么排列花朵的?