《大班写生画案例《独木桥》反思》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
生活中的独木桥现在的幼儿很少见过。为了能上好这节写生画活动我在幼儿园搭建了这种独木桥。选择这个活动，主要是因为孩子们非常喜欢在独木桥上行走，他们特别的感兴趣。这个活动主要是让孩子们通过仔细地观察独木桥的外形特征，然后把它画下来。联系了幼儿实际水平后，我确定了活动的重难点。本次活动的重点是：尝试用线条组合勾勒出独木桥的外形，在游戏中进行户外写生。本次活动的难点是：幼儿细致观察能力有所提升，能抓住典型大胆表现。于是我依据活动目标设计了这样的教学活动：一、以游戏引发幼儿的观察兴趣。引导幼儿观察独木桥。1．师：小兔子们今天妈妈要带你们去探险，你们愿意参加吗？首先要通过一座独木桥。我们一起去看看吧。2．引导幼儿观察独木桥的外形，长长的圆柱体组成了独木桥，底座还有几个支撑点。3．教师带领幼儿一起扮演小兔子玩一玩独木桥。二、画独木桥1．提问：小兔们，兔妈妈也想要过来，可是她不知道独木桥在哪里？让我们画下来，寄给妈妈看好吗？2．向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔画独木桥，要注意画面的清洁，小朋友可以自由装饰独木桥。3．引导幼儿自由散坐在草地上，边看边画独木桥。告诉小朋友在画独木桥时，要多观察实物，尝试画出不同角度的独木桥。三、装饰独木桥，教师个别指导。
四、幼儿作品展示1．幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。2．鼓励幼儿大胆讲述自己的绘画作品。
小朋友尝试用各种简单的线条画独木桥的时候，有的小朋友画了各种大大小小的长方形 、正方形、圆柱形形；有的小朋友还用了各种弯弯曲曲的线来装饰积木；有的小朋友用了涂色来装饰。虽然大部分幼儿画面丰富，但有个别小朋友用的不够熟练，很多线条都没有用到。
通过这次的写生活动，我看出小朋友的线描装饰还是需要不断地去丰富、扩宽和练习。
