《艺术活动案例：大树上的画》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.感知树皮纹理及树枝的美感与多样，体验大自然的神奇。 2.尝试用自己喜欢的方式装饰表现大树，大胆想象与创作。活动准备：
场地：教室
材料：树皮若干、各种形状的树枝若干
超轻泥、白胶、瓶盖、纽扣、彩条等辅助装饰
观察纹路，细心剪裁
我们收集了很多的树皮和树枝，它们身上有不一样的花纹，长得形状还很特别呢！ 请你来仔细的看看，这些树皮上有些什么？它们的纹理是什么样子的？
“有的树，树皮很薄的，一下就能撕下来。”“有的树，树皮是一块一块的，上面有很多花纹。”
“这个树枝长得像一张大嘴巴。”“这个像一条鳄鱼。”……
孩子们拿着收集来的树皮和树枝不停地观察着，被这些特别的“树”吸引。
手绘树叶，精心装饰
今天我们也来给这些有趣的“树”宝宝们来个大变身吧。“你想用这些收集来的树和树枝做什么呢？”老师问道。
“我们可以把这些树皮拼起来，变成一棵树，然后给它做很多的花瓣。”说做就做，孩子们将这些软软的树皮，一条一条地撕下来，贴成一棵树的样子。然后，用超轻泥搓成一片一片的花瓣，然后拼成一朵花。一朵花，两朵花，五颜六色的花朵在大树上绽放开来，大小不一，形状各异，甚似好看！
“那我们也可以用瓶盖和眼珠贴贴来做它的眼睛，纽扣来做嘴巴，用彩纸做它的头发，这样它不就变成一棵大树了吗？”佳怡说。“对，还可以用毛根来做头发的。”振轩附和道。有了这些材料的帮忙，一棵棵大树鲜活的形象一跃而出。五彩的头发，圆圆的眼睛，扁扁的鼻子，樱桃小嘴，有的还用冰棒做了大树的手，用玉米粒做了脚……
一样的形态，不一样的造型，在孩子们的手里，每棵树都是不一样的，都有自己的特点。
再看我们的树枝宝宝，每个树枝在孩子们的眼中都能变出各种有趣的造型。
“我要做一个张着嘴巴的怪兽。”阿哲举着手里的树枝对着我说。梓晗给树枝穿上了彩色的衣服，粉的、白的、绿的、紫的……几乎把所有的颜色都画了一遍。一遍涂色，一边吹，说：“我要让颜料干的快一点，这样两种颜色就不会粘在一起了。”经验之谈啊！
树宝宝们排排队，一棵一棵站在我们的走廊，好像一个个勇敢的小卫士，保卫着我们。
大家做的树宝宝们各不相同，每一件作品都有自己独特的想法，真好！又一次让我们感受到大自然的神奇与美丽。
