大班美术活动《香塘拖鞋》教学反思

栏目:幼儿园大班美术教案
时间:2019-04-05 19:57:54

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本节课是主要是手工制作,发展幼儿的创造想象以及动手能力。一共分为四个环节:欣赏、学做、操作、讲评,从教学到幼儿操作,每一个环节幼儿们都能兴致勃勃的参与其中。在欣赏时,我利用实物与图片相结合,引导幼儿发现香塘拖鞋鞋面形状、材质、图案花纹等不同特点,当幼儿的回答偏离了正确答案时,我能巧妙的抛出问题,把答案引回来,语言言简意赅,思路清晰。在欣赏的环节幼儿都能积极回答,开动脑筋,课堂充满了激情。

在讲解制作方法的过程中,我更多的是让幼儿来说,让她们通过讨论了解制作步骤从而在接下来制作的环节中,更好的去操作,在操作时,教师对于个别幼儿进行指导,我有的幼儿很快就做好了,我就让他们去帮帮其他小朋友,在帮助的过程中,幼儿的社会性交往也提高了。活动最后幼儿都能制作出一双特别的香塘拖鞋,并在大家面前大胆介绍。

在本节课中,我也存在了很多的不足之处。

一、没有突破重点

       本节课的重点是让幼儿能用多种材料与方式来装饰拖鞋,我准备了彩纸、印花机、蜡笔、记号笔、吸管、树叶、丝带、纱网等丰富的材料,课前设想的是幼儿充分利用材料通过画、剪贴、撕贴、印等来装饰,但在活动中,我发现幼儿更多的还是用蜡笔画和贴彩纸,这一重点并没有达到;经过反思,我觉得问题在于讲解制作环节,强调了制作的方法,却没有强调材料的多样性,如果向幼儿展示一下特别的材料,如:树叶、丝带、纱网等,也许幼儿会把注意更多的放在这些材料上,从而制作出更有特点的香塘拖鞋。

二、细节的忽视

一节课中很多的细节,我都没有注意。在幼儿制作过程中,很多幼儿没有能把鞋面贴好,有的贴在了鞋子中间,有的贴得一上一下,在讲解鞋面贴到鞋底时,只是一带而过,如果在讲一讲贴的方法,说不定就不会出现这种情况了。在出示香塘拖鞋作品范例时,拖鞋鞋底用吸管来装饰,忽视了拖鞋的舒适性,误导了幼儿的装饰方法。

三、用音乐调动孩子的艺术情绪

在制作过程中,有个幼儿在那里边做拖鞋,边哼着歌曲,我问他“怎么唱起歌了?”,他说“我很开心阿”。课后我仔细反思了这个孩子的行为,有时候长时间的手工制作对于孩子来说是有点枯燥,我们可以利用一些音乐来打破沉闷的课堂,激发幼儿的激情,调动他们的情感,创作灵感也会随之而来。音与美的结合,为幼儿创造更多的发展空间。

通过反思,我知道在设计教案时,要把握好课的重难点;重视每一个小细节;用多种方式调动幼儿的情感。在今后的教学中,我会更加努力,取长补短,争取利用好每一分钟。
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