《地域美术活动《山水之间》教学反思》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天我们进行了一节地域美术活动《山水之间》本次活动主要介绍给孩子们的是一种新的作画方式——水墨晕染。本次活动的主要围绕以下几个目标开展:了解中国山水画是中国画中重要的组成部分,初步学习山水画的艺术特点。在晕染的基础上,教师引导幼儿进行添画。运用水粉颜料添画小草、小鸟和石头,能用水粉纸表现出一副中国山水画。通过学生的探究、表现和感悟,提高审美情趣.活动主要用到的材料有宣纸、墨汁、滴管、刮画棒、托盘、水、水粉颜料等。首先我和孩子们一起观看PPT,欣赏中国的水墨画,了解中国水墨画的特点,墨可分作墨、淡墨、浓墨、极淡墨和焦墨五墨,即焦墨(原墨)一浓墨一重墨一淡墨一清墨五层次。考虑到孩子们的年龄特点,我们选用的是较为简单的晕染法。只需要孩子们将墨汁用滴管滴到托盘中,然后用刮画棒按照自己的想法将墨汁往四周划,这样就会出现水墨相间的状态,墨多的地方像山,水墨相间的地方像是在山间流动的水。紧接着将宣纸轻轻地放在上面然后拿起来,经过晾晒之后我们在添加上山水之间的花草树木等等。
由于孩子们第一次接触这种作画形式所以每个孩子都很感兴趣,特别想去尝试操作。但是考虑到效果的问题,我选择的分小组进行,但是没有考虑到的是由于老师少孩子多,很多孩子划墨的时间与放纸的时间相隔稍长,导致墨下沉,在纸上留下的印记非常的淡。所以我及时调整了孩子们分组,能够保证每一桌都有老师来指导,这样做出来的效果就比较好了。
等到晾干之后我们在用水粉进行添画,孩子们要先分析想想哪个地方是山,我应该把小草小花画在哪里,经过观察孩子们画的还是非常漂亮的。
这节课上下来是非常麻烦的,因为印过得水不能重复利用,所以每个孩子印完时候老师都得重新换水,所以这节课也耗费了很长的时间。
作者:谭婷婷 来源:淄川般阳幼儿园