《《我是小小设计师》活动反思》可能是您在寻找幼儿园大班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天我们班级开展的活动是艺术领域：我是小小设计师。通过此次活动让幼儿自己选择三种颜色，将自己的作品涂画完整。让幼儿既能体验到艺术活动的乐趣，也能激发幼儿对创作的兴趣。活动开始后，教师先将准备好的不同图形的图纸分发给幼儿。然后再分发给幼儿油画棒，让幼儿自主选择三种颜色。等幼儿拿到所需要的材料后，教师开始向幼儿讲解本次的活动过程以及操作方式，从如何拿油画棒，到如何填涂颜色。所有准备工作都已做好，小朋友们开始自己的创作，根据自己的喜好去设计自己图形的颜色，最终完成作品。
活动结束后，有一大部分幼儿的作品都还非常漂亮。但是在此活动的过程中仍存在一些问题：首先，没有照顾到全部幼儿。根据幼儿的身心发展特点可知，幼儿之间存在发展差异。因此在开展活动时，要充分考虑全体幼儿的发展水平，开展适合他们发展水平的活动。其次，幼儿的图形是由教师事先准备好的，在这一环节减少了幼儿的动手操作机会，在下次的活动过程中，可以鼓励幼儿自己动手制作一些简单的图形，让幼儿能够更加深刻体会到动手的乐趣。最后，注意用词。教师在组织活动的过程中，应该用最简单，最通俗易懂的话去跟幼儿交流，这样幼儿才能理解我们的要求，而不是一直问老师，我们要怎么做。比如此次活动中，幼儿就一直不明白如何涂色。因此我反思，一定在下次的活动中，用最简单的话向幼儿传达我们的规则与要求，与幼儿共同成长。
