《泥工区情景创设和材料投放案例》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者: 沈巷幼儿园，活动背景农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，通过做重阳糕，让幼儿了解重阳节在重阳节，表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。材料介绍和情景创设情境创设：给爷爷奶奶做糕点
材料投放：轻质彩泥、橡皮泥及各种模具工具等、照片、范例、蛋糕纸、魔法玉米
幼儿与活动材料的互动实录
场景描述我的发现我的思考
场景一在区角活动之前，上过集体课《做甜糕》，在不借助任何模具以及工具、装饰的情况下，幼儿所能呈现的式样比较单一。联雨航和贾宇晨来到了美工区，急急忙忙的把所有的工具都拿了出来，有些工具对他们来说很新奇，都想要去尝试。尤其是那个大型的压饼器，孩子们特别感兴趣，拿着它将彩泥、橡皮泥全部放入。我在一旁提醒到：“压饼器变难看啦~要让它一直干干净净的，这个软软的泥放进去就会变得很难看。”贾宇晨看了看我，马上把蓝色的轻质彩泥一点一点拿了出来放进盒子里。但是之后，联雨航则不断的在摆弄这个压饼器。1、太多的工具以及制作材料反而阻碍了他们的创新、想法以及制作。
2、制作成品呈现效果较单一。1、制作工具的投入要有适宜性。
2、可提供一些辅助的装饰材料。
调整：
1、将部分工具，比如压饼器等取出，只放入一些小型的模具。
2、提供丰富的装饰材料，如魔法玉米等。
场景二祁思佳、李思琪、吴星宇、张俊浩进入了泥工区，吴星宇和张俊浩用各种模具将橡皮泥变成很多形状，祁思佳和李思琪则将新投入的魔法玉米作为装饰物放在自己制作的蛋糕上，祁思佳还用橡皮泥具有粘性将魔法玉米连接起来，拼出造型后放在蛋糕上。1、幼儿更多的喜欢利用模具、工具进行制作。
2、幼儿自主的创作，按照自己的想法进行装饰。
3、有了装饰性材料后，幼儿在脱离工具后制作的兴趣更高。1、在活动中，幼儿在对橡皮泥以及彩泥的操作技能上没有什么提高。
2、还可以添加什么材料。
调整：
1、提供一些用橡皮泥做的蛋糕图片，提供各种形状的蛋糕范例。
2、提供蛋糕纸作为装饰物，使得“蛋糕”更形象。
后续思考此次的区角活动，孩子们的兴趣度是很高的。在后续活动中，更多的情感方面的，让幼儿表达对爷爷奶奶的爱，对他们的尊敬。另外，在区角中投入了大量的工具材料，对幼儿在技能上是有一定的阻碍作用的，幼儿更多的是喜欢简单的机械操作工具，所以在材料方面是否要投入一些帮助幼儿创作的、更少用到模具的，帮助幼儿在技能上得到提高的材料。
