《案例分析：大花朵终于做好了》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天是大区域活动，我们在建构室活动，你正在用方形积木搭建一座城堡，曹明圆说：“好多小朋友都在搭建城堡，要不我们搭其他东西吧！”你思考了一下表示同意，就把还未成型的城堡拆了。你到旁边拿起一个半圆形的积木开始思考，曹明圆过来问：“你在想什么呢？”你说：“我在想可以用这个半圆形搭建什么。”曹明圆说：“那我们一起想吧！”你突然高兴的说：“我觉得这个半圆很像花瓣，要不我们来搭建花朵吧！”曹明圆说：“好的，我去把半圆形的积木搬来。”你们两开始行动了，曹明圆把周围半圆形的积木搬来了许多，你开始把积木一个个拼起来，没一会，一朵花的形状就出来了，你看了看，又说：“没有花蕊和叶子，一点都不像小花。”曹明圆说：“用圆柱做花蕊吧。”你又去拿来了一些圆柱和长方形木块，把圆柱放在中间做花蕊，长方形木块连在一起做成花茎，旁边又放了几个半圆形做叶子，很快，一朵大花就做好了，你和曹明圆开心的拍起了手，高兴地说着：“我们的大花朵终于做好了！”这个故事告诉了我们什么样的学习可能再发生。
在这个故事中我发现了许多你们的学习与进步。
首先，在活动中，遇到困难，你和曹明圆会进行讨论、商讨，然后学会了一起去解决问题。其次，在活动的过程中，你们的合作意识也有很大的发展，你们一个搬积木，一个进行搭建，没有让时间隐性浪费，合作的非常成功。再次，在活动中你们的思维能力有了很好的发展，能通过半圆形的积木联想到花瓣，从而搭建出一朵大型的花。
下一步学习的机会和可能性
1. 为幼儿提供更为丰富的活动材料，让孩子有更多的选择。
2. 鼓励孩子们尝试创新更多的作品，扩展孩子的思维能力。
