《案例观察：我来照顾宝宝》可能是您在寻找幼儿园大班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天区域活动时，你在娃娃家进行游戏，你扮演的是妈妈的角色，在厨房里忙碌了很久，终于做出了许多“饭菜”，你端来给戴楚潆一起吃，突然你跟其他小朋友说：“哎呀，宝宝哭了怎么办？”李曼菱说：“宝宝怎么哭了呀？是不是饿了？”你说：“肯定是饿了，我给她喝点奶吧！”你拿起奶瓶喂娃娃，你又说：“宝宝好像不喜欢吃奶，他是不是闻到饭菜的香味嘴馋了啊。”戴楚潆说：“是的，饭菜那么香，要不我们给她吃点鱼吧！”你着急的说：“不行的，不行的，会被鱼刺卡住的，那么小的宝宝不能吃鱼。”你又说：“给她吃胡萝卜吧，妹妹小时候我看到妈妈为她吃胡萝卜了，胡萝卜可有营养了！”其他小朋友也点点头说：“是的，胡萝卜有营养，我们给她吃胡萝卜。”你抱起娃娃，喂宝宝吃胡萝卜，你开心极了，对旁边的小朋友说：“你们看，她多喜欢吃胡萝卜啊！”这个故事告诉了我们什么样的学习可能再发生。
在这个故事里，我发现了许多的惊喜。
首先，老师发现你是一个非常有爱心的小朋友，当娃娃哭了的时候，你会很温柔很细心的去照顾她。
其次，我在你们的游戏中，发现了你吧很多的生活经验运用到了游戏之中，比如：宝宝闻到饭菜香味会嘴馋、小宝宝吃鱼会被鱼刺卡住、胡萝卜很有营养等等。
下一步学习的机会和可能性
1. 为幼儿提供小狗小猫等小动物的玩偶，让幼儿更充分的把生活经验运用到游戏之中。
鼓励孩子照顾小动物，萌发幼儿的爱心。
