《引导孩子们去关心别人案例:小兔生病了》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计思路:《上海市学前教育课程指南》中指出,课程内容应根据幼儿的生活经验,结合幼儿的实际情况进行设置。最近,天气寒热多变,许多孩子接连感冒了,有的孩子还住了院,孩子们常常把“老师,我咳嗽!”有事没事的挂在嘴边。小班孩子以自我为中心的特点,对于自己生病带来的不适有很深的体会,但他们很少、甚至不会去主动关心别人的感受。在主题活动《小兔乖乖》的背景下,通过孩子们对感冒的一些初步认识,利用孩子们喜爱的小兔这一线索,引导孩子们去关心小兔,关心别人。所以便有了《小兔生病了》这一活动。
活动目标:
1、引导幼儿在同伴和他人面前大胆表达自己的想法。
2、初步激发幼儿关心他人的情感。
活动准备:萝卜、篮子、小兔家、小兔等
活动过程:
(一)生病了
1、这是谁的家呀!我们请它出来玩,好吗?
2、小兔在干吗呢?
3、原来,小兔生病了!我们让小兔休息休息吧!
4、小兔怎么会生病了呢?
5、你生过病吗?你生病了,感觉是怎么样的呢?
6、小兔生病了肯定很难受的,又一个人在家没人照顾真可怜,我们能为小兔做什么呢?
(二)拔萝卜
1、小兔,最喜欢吃萝卜了!我们宝宝自己种的萝卜应该长大了,我们把萝卜送给小兔,好吗?
2、去菜园咯!
3、幼儿到菜园拔萝卜。
(三)送礼物
1、我去看看小兔怎么样了!
2、小兔出来了。
3、送礼物。你有没有什么想对小兔说得呢?